O Desafio De Trabalhar A Diversidade Cultural Na Escola

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SIDNEI RICARDO MENESES MARTINEZ – RA 1798236228 DESAFIO PROFISSIONAL BAGÉ / RS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SIDNEI RICARDO MENESES MARTINEZ – RA 1798236228 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional das disciplinas: LGE – Educação e Diversidade e LGE – Estrutura e Organização da Educação Brasileira Curso de Geografia da Universidade…

Educação Brasileira Educação e Diversidade Local: Anhanguera Niterói Curso: Pedagogia Disciplinas Norteadoras: MULTICULTURALISMO E A DIVERSIDADE Participantes: Douglas Madeira________ RA: 8525929981 Sinara Couto___________ RA: 8744999576 Márcia Regina__________ RA: 8744110541 Charlene de S. Rabello ___ RA: 8520918648 Cidade da postagem: Niterói Data da postagem: 27/04/2014 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL DE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE RA: 8379873247- Fabiana Gonçalves Teixeira RA: 8524948027- Janaina Aparecida de Santana RA: 8982233229- Maria de Jesus M.D. de Moraes RA: 8527950125- Natalia de Souza Pires Professora Presencial- Verônica

(CENTRO) PEDAGOGIA PÂMELA BARBOSA MECENAS DESAFIO PROFISSIONAL: ESTRUTURA E ORGANIZAÇAO DA EDUCAÇAO BRASILEIRA E EDUCAÇAO A DIVERSIDADE GOIANIA 2015 INTRODUÇÃO: Neste desafio irei abordar os temas Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Abordarei a relação entre a escola e cultura, e a importância na educação nos dias atuais, onde irei enfatizar a legislação, o respeito e as diversidades culturais, aplicando o multiculturalismo em…

UNIDADE TEMÁTICA DE APRENDIZAGEM – DIVERSIDADE CULTURAL PRODUÇÃO Trabalho apresentado às disciplinas da Unidade Temática de Aprendizagem – Diversidade Cultural do Curso de

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. O presente P.A articula os conteúdos das três disciplinas ministradas desta UTA: • Educação e diversidade • Educação de jovens e adultos • PPP Diversidade Educativa EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola

Josimare Lacerda Brancão RA: 2861116351 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade. Disciplinas Norteadoras : MULTICULTURALISMO E A DIVERSIDADE Rio Grande / RS 28/04/2015 Nome: Josimare Lacerda Brancão RA: 2861116351 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional Conclusão das disciplinas Educação e Diversidade e Estruturas Organização da Educação Brasileira , sob orientação da Tutora Maria…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPĹINAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade”, sob orientação da professora-tutora a Presencial Isabel…

DESAFIANDO A DIVERSIDADE CULTURAL O grande desafio da escola hoje é contribuir para a formação de cidadãos críticos, conscientes e atuantes. Trata-se de uma tarefa complexa que exige da escola um movimento que ultrapasse temas, conteúdos e programas. Nessa realização, percebemos o verdadeiro sentido da palavra cidadania. A questão que se coloca a abordagem do termo diversidade de se entender a relação cultura e educação. De um lado está a educação e do outro a…

socioculturais, a diversidade cultural presente no ambiente escolar e sua importância no exercício pedagógico. Essa produção de aprendizagem é importante para um futuro pedagogo, saber agir com diferentes culturas, raças, crenças, enfim a multiculturalidade presente no ambiente escolar e na sociedade, já que somos portadores de diferentes modos de vida. Para vivenciar a experiência de conviver com o “outro”. O ambiente escolar é o espaço mais adequado para aprender com a diversidade e o…