DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPĹINAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

DESAFIO DE APRENDIZAGEM
DISCIPĹINAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e
Educação e Diversidade

Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade”, sob orientação da professora-tutora a Presencial Isabel Cristina Biondo Morette.

Americana
Abril/2014
INTRODUÇÃO

"O multiculturalismo consagra um direito à diversidade que alarga o nosso conceito de liberdade. Mas tem uma fronteira, que é o ponto em que as culturas com as quais partilhamos o dia-a-dia colidem com direitos que consideramos universais."

Miguel Gaspar

Nas próximas páginas apresentaremos o “Desafio de Aprendizagem”, das disciplinas de “ Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade“ orientação da Professora Tutora Presencial Isabel Cristina Biondo Morette.
O desafio tem como objetivo analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. É importante também repensar na importância de valorizar na escola as diferentes culturas respeitando os sujeitos e suas diversidades.

DESENVOLVIMENTO

Passo 1
Faça um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no