O Desafio Da Qualidade Da Educação

tornando possível efetivar um processo de ensino-aprendizagem de qualidade, em que todos estejam dispostos a cooperar e se emancipar para um mundo cada vez mais exigente. Desenvolvimento Em face dos constantes desafios e transformações na sociedade, a educação, focada na qualidade de uma prática social, pode contribuir para a democratização da sociedade brasileira. Evidencia-se, nesse processo, que a busca de qualidade representa o desejo de prestar um serviço eficiente para…

A Educação como processo de humanização Maria Inez Rodrigues A educação como processo de humanização busca transformar o homem a partir da apropriação de conhecimentos científicos e que foram produzidos intencionalmente pelo conjunto dos homens. Praticamente, é possibilitar que o indivíduo passe de um estado vegetativo de inércia, para um estado de evolução consciente, capaz de…

Formação Docente: no contexto da Legislação da Educação de Jovens e Adultos. Marly Cordeiro da Costa ¹ RESUMO Este trabalho tem por objetivo discutir sobre a incoerência entre teoria e prática inerentes ao desafio da formação dos docentes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no contexto da Legislação – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9.394/96 e Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. O texto discorre sobre os artigos de ambos os…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS VIII-PAULO AFONSO-BA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JULIANA DE AZEVEDO FERREIRA PRÉ-PROJETO DE PESQUISA A PROPOSTA DE EDUCAÇÃO MULTISSERIADA NAS ESCOLAS DO CAMPO A REALIDADE DAS ESCOLAS MULTISSERIADAS: OS DESAFIOS DE FAZER EDUCAÇÃO NO CAMPO PAULO AFONSO-BA MAR/ 2012 JULIANA DE AZEVEDO FERREIRA A PROPOSTA DE EDUCAÇÃO MULTISSERIADA NAS ESCOLAS DO CAMPO A REALIDADE DAS ESCOLAS MULTISSERIADAS: OS DESAFIOS DE FAZER EDUCAÇÃO NO…

A Qualidade Social da Educação Escolar, para o contexto capitalista global em que se encontram nossas escolas, diz respeito ao seu desempenho enquanto colaboradora na construção de uma sociedade mais inclusiva, solidária e justa. Cumpre-nos, instrumentalizar nossos estudantes para superar as condições adversas de suas existências, sair da margem da sociedade, apropriar-se dela, tornar-se sujeito. Para tanto, necessário se faz, o reconhecimento das demandas de convivência do contexto…

1 I-Introdução São muitos os desafios que vivenciamos nos últimos anos na busca da garantia de uma escola democrática, em que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade. Aprender a ler e escrever é um direito de todos, que precisa ser garantido por meio de uma prática educativa baseada em princípios relacionados a uma escola inclusiva. Diante de muitas inquietações a respeito do ensino e educação de qualidade brasileira, como: a pouca participação efetiva da

comunicação, entre outros fatores, têm provocado uma nova atuação dos Estados nacionais na organização das políticas públicas, por meio de um movimento de repasse de poderes e responsabilidades dos governos centrais para as comunidades locais. Na educação, um efeito deste movimento são os processos de descentralização da gestão escolar, hoje percebidos como uma das mais importantes tendências das reformas educacionais em nível mundial (Abi-Duhou, 2002) e um tema importante na formação…

O Assistente Social na Educação Brasília – DF 2012 A escola hoje, sendo um dos maiores instrumentos sociais, vem sendo desafiada diariamente em mediar o ensino escolar com a realidade social do aluno, ou seja, seus problemas

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Revisão Profª. Maria Clotilde Bastos Objetivos • Revisar os conteúdos desenvolvidos durantes as aulas. • Relacionar a organização da educação brasileira ao contexto social, econômico e político dos diferentes momentos históricos. A Escola e a sociedade contemporânea • Compreender a escola atual, significa compreender o contexto histórico, econômico e social no qual está inserida. A cada sociedade, corresponde um tipo de escola. • As mudanças que

FUNDAÇÃO HELENA ANTIPOFF INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ANÍSIO TEIXEIRA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA JANSEN RAPHAEL C DE ALMEIDA MARCELA ROSSI A DOS SANTOS EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS PARA TRABALHAR COM CRIANÇAS COM NESCESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS IBIRITE 2013 JANSEN RAPHAEL C DE ALMEIDA MARCELA ROSSI A DOS SANTOS EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS PARA TRABALHAR COM CRIANÇAS COM…