O Desafio Da Educação Para Cidadania Benevides

ENVELHECIMENTO E CIDADANIA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO Ângela Rita Diniz Eleny Lopes Thaynara santos RESUMO: Com o aumento do envelhecimento populacional brasileiro, a cidadania tem imposto novos desafios, nas áreas biopsicossociais. Questionamos: qual é o motivo que a sociedade não percebe que envelheceu? É uma questão somente dos idosos? Esse artigo cientifico levanta questões complexas com base em levantamentos bibliográficos, explorando aspectos conceituais e de ordem legais dos direitos da

necessidade de trazer para o cotidiano a questão homofobia x escola. “As mudanças populacionais produzem desafios de toda ordem, nas áreas: social, psicológica, educacional e cultural gerando as mais variadas questões a serem enfrentadas pelos técnicos, no seu dia a dia. O artigo 13 do Pacto Internacional das Nações Unidas de 1966 reconhece não apenas o direito de todas as pessoas à educação, mas que esta deve visar o pleno desenvolvimento da personalidade humana, na sua dignidade;…

ALGUNS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PARA E NA DIVERSIDADE1 Clodoaldo Meneguello Cardoso2 “[...] eu me bato muito pela tolerância, que para mim é uma virtude... revolucionária até. É esta possibilidade de conviver com o diferente para poder brigar com o antagonista. O antagonista é diferente também, mas um diferente diferente.” (Paulo Freire)3 Por que uma educação para a diversidade?…

sociais, sucedida pela pressão existente entre a utilização desmedida dos recursos naturais e da ideologia da produção advinda do capital, podendo emergir, em sua forma de discussão, uma prática inovadora no quadro da política socioambiental pela cidadania participativa e popular, possibilitando promover uma diferente concepção de sociedade. Desta forma, este trabalho denota-se como relevante, pois tem como objetivo abordar o desenvolvimento sustentável como possibilidade de uma…

visualizamos a reprodução social da desigualdade. Alguns trabalhadores perdem seus direitos sociais, causando sua perda de cidadania perante o poder político. O Estado passa a representar a classe dominante, onde ela só quer adequar o individuo a ordem, preservando seus interesses econômicos. O Estado usou de seu poder coercitivo para inibir a cidadania, a qual incorporou da sociedade civil. Porém as lutas e reinvidicações populares sempre ocorreram fortalecendo…

apresentado no X Colóquio sobre Questões Curriculares /VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo sobre Desafios Contemporâneos no campo do Currículo, realizado na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte, do 4 ao 6 de setembro de 2012. 2 “VALENTIM, Daniela Ex-alunos nefros cotistas da UERJ: os desacreditados e o sucesso acadêmico. Tese de Doutorado. Departamento de Educação. PUC-Rio 2012. Orientadora: Vera Maria F. Candau demarca a centralidade das questões…

opinião, esse problema poderia ser abordado”(p. 153). Apesar de a violência ser uma modalidade, cujas raízes situam-se além dos muros da escola, ela também afeta, efetivamente, a vida escolar. Alunos, professores, pais e encarregados de educação, aqueles que formamos a comunidade educativa, somos sujeitos e objetos dessa violência. De acordo com ABRAMOVAY: Existem escolas que são historicamente violentas e outras que passam momentaneamente por…

profundas mudanças na atenção em saúde no país que, por um lado representaram avanços, principalmente no que tange ao acesso da população aos serviços públicos de saúde e, por outro, (re) configuraram desafios para a efetiva aplicação de seus princípios¹. Podemos citar como exemplos desses desafios a precarização das relações de trabalho, o baixo investimento na qualificação dos trabalhadores, pouca participação dos trabalhadores de saúde nos processos decisórios,…

estágio: Escola Municipal Clemente de Souza Franco. 1.7. Data: Primeiro semestre de 2011. INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório realizou-se na Escola Municipal Clemente de Souza Franco, situada na Rua Paissandu nº100 bairro Benevides, no município de Conselheiro Pena. Tem como finalidade aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia, onde foram realizadas as atividades de caracterização, observação e entrevista, e a prática gestora. O trabalho…

documental[1] Marina Zoppas de Albuquerque[2] Este texto é o movimento de aprofundar e delimitar uma aproximação as questões metodológicas que fizeram parte do projeto de pesquisa apresentado no processo de seleção do mestrado. Apresenta o desafio de um olhar diferenciado, neste momento sistematizado somente pelas contribuições da disciplina realizada, sobre o projeto, buscando o aperfeiçoamento e evolução para a realização de passos futuros. Pensar metodologia…