O Desafio Da Educação Para A Cidadania Maria Victoria De

2-DESENVOLVIMENTO 1-2 QUESTÃO SOCIAL No período pós década de 90, as crises dos sistemas estatais de bem e mal estar social afetam e ameaçam as garantias de níveis mínimos de emprego, acessos aos direitos sociais, a qualidade de saúde pública, educação gratuita como direitos universais. O projeto neoliberal ganhou força e priorizaram ações como as de privatização do estado, internacionalização da economia, desproteção social, sucateamento dos serviços públicos, concentração da…

II Fórum de Educação Alimentar e Nutricional para Promoção da Saúde e Direito Humano à Alimentação Adequada - Recomendações - Em comemoração à Semana Mundial da Alimentação, a Coordenação‐Geral da Política de Alimentação e Nutrição do Ministério da Saúde realizou no dia 14 de Outubro de 2008 o II Fórum de Educação Alimentar e Nutricional para Promoção da Saúde e Direito Humano à Alimentação Adequada. A primeira edição do evento foi realizada

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO - SUED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ - UEM “GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA” PERGUNTAS E RESPOSTAS BENEDITO BORGES 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO - SUED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ - UEM “GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA” PERGUNTAS E RESPOSTAS…

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E OS DESAFIOS IMPOSTOS PELA GLOBALIZAÇÃO Oswaldo de Oliveira Santos Junior* [...] Dizem-me: come e bebe! Fica feliz por teres o que tens! Mas como é que posso comer e beber, se a comida que eu como, eu tiro de quem tem fome? Se o copo de água que eu bebo, faz falta a quem tem sede? Mas apesar disso, eu continuo comendo e bebendo (Bertolt Brecht: Eu vivo em tempos sombrios). RESUMO O presente artigo busca iniciar um diálogo sobre a Edu­ cação…

[pic] Faculdade Anhanguera – Pólo de Sobradinho Curso: Serviço Social – 4° Semestre Turma: N 41 Fundamentos das Políticas Sociais ATPS - Desafio Políticas Sociais e o Serviço Social Fundamentos das Políticas Sociais ATPS - Desafio Políticas Sociais e o Serviço Social 1. Sumário 2. Introdução.............................................................................................................................04 2.1. Serviço Social e a Política.....

mundo, antes da leitura da palavra. O ato de ler implica na percepção crítica, interpretação e “reescrita” do lido. CATEGORIAS EPISTEMOLÓGICAS FREIREANAS No processo de construção do conhecimento nos contextos da educação formal a pedagogia libertadora reafirma a necessidade de participação, problematização. Em relação à concepção epistemológica Freireana, afirma Zitkoski (2003, p.118), que “[...] o conhecimento é construção coletiva mediada…

SUMÁRIO AGRADECIMENTOS Primeiramente agradeço a Deus, por mais esta jornada cumprida, as minhas filhas Neusa Camilla e Maria Victória pela ausência nos momentos de pesquisas e leituras. Os primeiros anos do século XX, o Brasil foi marcado por um período difícil, principalmente na área da economia, a população urbana crescia

BENEVIDES, Maria Victoria. Direitos humanos: desafios para o século XXI, in Educação em Direitos Humanos: fundamentos teórico-metodológicos. Disponível no site: , acessado em 20 de novembro de 2008. BITTAR, Eduardo C. B. Ética, educação, cidadania e direitos humanos. São Paulo: Manole, 2004. ______. O direito na pós-modernidade. São Paulo: Forense Universitária, 2005. CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1999, 12.ª edição. ______. Direitos Humanos e Educação. Notas…

dos Limões. Mapa 2. O entorno escolar da EEB João Gonçalves Pinheiro - Rio 7 24 Tavares. Figura 1. Charge Variando o paladar, de Theo, 1929. 41 Figura 2. Propaganda do Leite-Moça, 1932. 42 Figura 3. JORNAL JOINVILLE. Mais uma victoria do feminismo, 1931. 43 Figura 4. Manifestantes. Rio de Janeiro, 1935. 44 Figura 5 CARTAZ GETULISTA. 44 v ÍNDICE DE GRÁFICOS, QUADROS E TABELAS Tabela 1: Estrutura física escolar 8 Gráfico 1: distribuição…

natureza humana, reconhecidos universalmente pelos quais indivíduos e humanidade, em geral, possam sobreviver e alcançar suas próprias realizações". [11] Maria Victória Benevides entende, na mesma linha, que os direitos humanos são aqueles direitos comuns a todos os seres humanos, sem distinção de raça, sexo, classe social, religião, etnia, cidadania política ou julgamento moral. São aqueles que decorrem do reconhecimento da dignidade intrínseca a todo ser humano. Independem do…