O Desafio Da Aprendizagem Em Matematica

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS FACULDADE DE MATEMÁTICA PRÁTICA PEDAGÓGICA E ENSINO DE MATAMÁTICA: REPENSANDO O CONTEXTO DA EMEF DE JAITUBA, CAMETÁ/PA CAMETÁ 2012 PRÁTICA PEDAGÓGICA E ENSINO DE MATAMÁTICA: REPENSANDO O CONTEXTO DA EMEF DE JAITUBA, CAMETÁ/PA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Matemática/PARFOR/ Universidade Federal do Pará, Campus de Cametá sob a orientação da Prof. Dra.…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA ITUBERÁ-BA 2013 MAYARA BARROS DOS SANTOS FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA Artigo Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso de Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciência na Modalidade Educação a Distância, polo presencial

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0124) – Prática do Módulo III 10/11/2012 RESUMO Os jogos matemáticos proporcionam aos alunos uma aprendizagem matemática de uma maneira diferente e descontraída, levando o aluno a perceber o valor do trabalho grupal no desenvolvimento pessoal e social, melhorando a socialização entre alunos e professores, com esse método de ensino da matemática o professor consegue fazer com que o educando…

criança, agindo como facilitador da aprendizagem. Ao exercitar os jogos, a criança estará aberta para abordar questões do currículo, agilidade no raciocínio verbal, numérico, visual e abstrato, além de aprender a buscar alternativas que auxiliam no desenvolvimento físico e mental e estará preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor. O jogo é diversão e facilitador da aprendizagem, estimula o…

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Bruno Adolfo Ritter Acadêmico de licenciatura em matemática Resumo: Considerando a importância do desenvolvimento humano e do raciocínio lógico-matemático e a dificuldade em ensinar matemática, buscamos expor algumas considerações sobre a interlocução desses conceitos. Assim, tomamos como objeto de estudo, a construção do raciocínio lógico-matemático e o desenvolvimento humano baseados em estudos da psicologia e suas…

SOCIOAFETIVO E COGNITIVO NA MINIMIZAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA DE ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Pós-Graduação em Psicopedagogia Orientadora: Profa. Rosmari de Lima Autora: Luciana Ramos do Prado E-mail: luclucramos@ig.com.br RESUMO: O presente artigo tem por objetivo analisar a importância da autoestima no desenvolvimento socioafetivo e cognitivo na minimização das dificuldades de aprendizagem da Matemática de alunos das séries…

O PAPEL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA RESUMO A Matemática é uma ciência milenar, cuja história se entrelaça com a evolução da humanidade e seu conhecimento possibilitou ao homem os grandes avanços que já conquistou, pois tem servido de base para muitas outras ciências. No entanto, mesmo vivendo num mundo repleto desta, que pode ser considerada a “Rainha das Ciências”, muitos ainda nutrem aversão a ela, tendo os olhos encobertos para o fantástico mundo dos números. Um dos grandes fatores que tem

RESUMO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES. Maria Auxiliadora Antunes dos Santos, Universidade Católica de Brasília (UCB) - DF, mariaa@ucb.br INTRODUÇÃO: Esta pesquisa visa ao estudo do processo da formação de alfabetizadores de jovens e adultos, sujeitos capazes de identificar elementos matemáticos no contexto do aluno e analisar o significado dos elementos que constituem a alfabetização matemática.Foi investigada a linguagem…

A Matemática no ensino fundamental: A importância da ludicidade e jogos no ensino da Matemática nos anos iniciais do ensino The maths education: The importance of playfulness and games in the teaching of mathematics in the early years of education Marcos Michel de Araujo Melo, Especialista em Educação no Ensino da Matemática, Universidade Nove de Julho, UNINOVE 01156-050, São Paulo, SP, E-mail: mmelo@bfbr.com.br Maria de Lourdes Bonanno, Universidade Nove de Julho, UNINOVE…

CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA DISCIPLINA: APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: YEDDA AGUIAR FREIRE 2015 I - IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Nome APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL Curso PSICOPEDAGOGIA N° horas-aula 40h/a Professor YEDDA DE AGUIAR FREIRE Ano 2015 Mês fevereiro