O Deficiente E O Direito Do Trabalho

Favor ... Trabalho Realizado com o Auxilio do Professor e Orientador Afonso Celso Lupinacci E realizado pelos futuros Corretores de Seguro 04.07.2013 Este trabalho é dedicado a todos os deficientes auditivos. Para abrir os olhos da sociedade perante as dificuldades do seu dia a dia. O objetivo dos deficientes é…

PESSOA COM DEFICIÊNCIA Abril Betim 2013 Ângela Maria da Conceição Silva A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA Trabalho elaborado para a disciplina Portfólio Individual da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, com o objetivo de obtenção de conceito. Betim 2013 SUMÁRIO 1.…

legislação brasileira, através da Lei de Diretrizes e Bases da educação, prevê a inclusão de alunos com deficiência em salas regulares de ensino, o que representa equiparação de oportunidades educacionais e o compromisso com o princípio da igualdade de direitos para todos. A inclusão traz um olhar para a mudança, para a adaptação de velhos hábitos e isso faz com que voltemos esse olhar para nós mesmos e para a escola em que estamos trabalhando. Precisamos transformar a realidade da…

médico demonstrando o alegado. (Doc. 04) Posteriormente, também segundo as regras do Edital, e em face à apresentação da referida documentação, recebeu da organizadora do certame a confirmação da inscrição no concurso público, na condição de deficiente visual, nos termos da “relação dos candidatos que tiveram a inscrição deferida para concorrer na condição de portadores de deficiência”. (Doc. 05) Realizadas as provas do certame, o impetrante foi classificado1 e, portanto, convocado…

Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito de elaboração do projeto de conclusão do curso técnico de Administração da Etec Professor Basilides de Godoy. Orientador: Adiel de Farias Manzotti. São Paulo 2013 ANA BARBARA DE SOUZA OLIVEIRA JANE DE ALMEIDA SANTANA LAIS ARAÚJO ANICETO NATANAEL RODRIGUÊS DE LIMA TAINÁ SANTOS DA SILVA THAIS ARAÚJO ANICETO ACESSIBILIDADE PARA CADEIRANTES Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina…

O DEFICIENTE AUDITIVO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SÃO PAULO 2012 LUCÉLIA SILVA DA CRUZ SOTO FUENTES O DEFICIENTE AUDITIVO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Gama Filho como requisito do Curso de Pós-graduação lato sensu em Educação Especial / Educação Inclusiva: da Educação Infantil à Universidade Orientadora: Professora Doutora Débora Driemeyer Wilbert SÃO PAULO 2012 O…

humana, de aceitação das diferenças individuais, de esforço coletivo na equiparação de oportunidades de desenvolvimento, com qualidade em todas as dimensões da vida. A sociedade inclusiva reconhece todas as pessoas como livres, iguais e com direito de exercer a sua cidadania, dando oportunidades para que cada pessoa seja autônoma e auto determinada. Na educação não é diferente. Sua função é desenvolver uma pedagogia centrada na criança, capaz de educar a todas sem…

contribuição de cada pessoa e a convivência social. A escola tem o papel de favorecer que cada pessoa reconheça nos demais os direitos que exigem para si própria, além de também contribuir com aqueles que de certa forma são excluídos socialmente, e não somente os alunos com deficiência. Educação inclusiva é uma ação social, política, cultural e pedagógica. Consiste no direito de todos os alunos estarem juntos, aprendendo e participando das atividades sem nenhum tipo de discriminação,…

................................6 3.1 Declaração de Salamanca.........................................................7 4 Papel do psicólogo na educação especial e na inclusão social....9 4.1 A criança deficiente e a ação do Psicólogo..............................9 4.2 Família do deficiente..............................................................11 5 Conclusão..................................................................................12 6 Justificativa...........................

Braille. 1856: Instituto Nacional da Educação do Surdo, processo de desenvolvimento social e de inclusão. Diante da sociedade as pessoas com deficiência não tinham direito a nada. Século XX: Instituições de Educação de Pessoas com Deficiência Intelectual. 1932: Surgimento das Pestalozzi através da oferta de cursos para deficientes. 1954: Foram criadas as APAES, pois o Estado não dava suporte nenhum as pessoas com necessidades especiais. 1950: Surgimento das Instituições de…