O Cotidiano Na Geografia

Trabalho apresentado à Disciplina de Geografia e Ensino, do 4º Ano do Curso de pedagogia da UNIFEMM, ministrada pela professora Ana Carolina. SETE LAGOAS 2012 INTRODUÇÃO Na contemporaneidade são notáveis as transformações que estão acontecendo na natureza e no meio social, sejam elas provenientes dos avanços tecnológicos, da globalização ou da informatização. Assim, o ensino de geografia deve também acompanhar essas transformações

 Geografia em Nosso Cotidiano; Durante muito tempo o ensino da Geografia nas escolas era desenvolvido de forma mecânica e sem nenhuma perspectiva crítica em relação aos conteúdos ministrados. A disciplina de Geografia era vista como matéria decorativa que limitava em saber nomes de continentes, países, cidades, rios entre outros. Nos últimos trinta anos a ciência em questão e o modo de como é ensinada passou por diversas modificações quanto à sua abordagem no estudo do espaço geográfico.

APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA Marco Aurélio Carvalhaes Rios  Graduando do curso de Geografia do Instituto de Estudos Socioambientais – IESA/UFG E-mail: macrgeo@gmail.com Rosemeire Cosme² ² Graduanda do curso de Geografia do Instituto de Estudos Socioambientais – IESA/UFG E-mail: memecosme@gmail.com INTRODUÇÃO O presente trabalho se trata de uma pesquisa para o Projeto de Intervenção Pedagógico da disciplina Estágio Supervisionado II ministrada no curso de Licenciatura em Geografia da Universidade

Perguntas e respostas na ordem correta: Geografia (Fundamentos do ensino de Geografia. 1. A partir dos anos 60, sobinfluência das teorias marxistas, surge uma tendência crítica a Geografia Tradicional, qual é o foco de suas preocupações? R= A relação entre a sociedade, o trabalho e a natureza na produção do espaço geográfico, essa nova perspectiva considera que não basta explicar o mundo, é preciso transformá-lo. 2. Segundo a análise feita pela Fundação Carlos Chagas, observa-se

trabalho desenvolvido pelo nosso grupo na formação continuada de professores das redes oficiais – municipal e estadual – de ensino. Desse modo, cada capítulo daquele primeiro livro deu Coleção Ideias em Ação Apresentação V Ensino de Geografia origem a um novo livro da coleção que ora apresentamos. A semente plantada germinou, dando origem a muitos frutos. Os livros desta coleção são dirigidos, em especial, aos professores que estão em sala de aula, desenvolvendo…

Estadual do Sudoeste da Bahia Departamento de Geografia – DG Curso: Licenciatura em Geografia Docente: Jânio Diniz Discente: DANILO FALCÃO ALVES II Semestre noturno FICHAMENTO DAMIANI, Amélia Luisa. O lugar e a produção do cotidiano¹. In : trabalho apresentado no Encontro Internacional: Lugar, Formação Socioespacial, Mundo, Anpege. Universidade de São Paulo, setembro de 1994. Pág. 161 a171. O LUGAR E A PRODUÇÃO DO COTIDIANO “[...]O cotidiano se torna um nível de análise do…

SUMARÉ A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA DE ENSINO NA PRÁTICA DOCENTE DE GEOGRAFIA JANAINA RODRIGUES FREIRE MILTON JOSÉ DA DILVA PÂMELA OLIVEIRA LEITE SÃO PAULO 2014 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - ISES FACULDADE SUMARÉ A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA DE ENSINO NA PRÁTICA DOCENTE DE GEOGRAFIA SÃO PAULO 2014 Freire, Janaina Rodrigues;…

DULCIMAR ALVES DE SOUSA. FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA Grajaú-MA. 2013 Dulcimar Alves de Sousa FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA

O ENSINO DE GEOGRAFIA NA CONTEMPORANEIDADE É primordial compreender que Geografia é o estudo da produção do espaço. Por meio dela podemos analisar como as relações dos homens com a natureza e dos homens com outros homens produz as paisagens e o espaço geográfico, portanto o seu campo de preocupação é o espaço de sociedade humana, onde os homens e, ao mesmo tempo, produzem modificações que o (re)constroem permanentemente. O lugar não simplesmente como uma referência local, mas como…

DE UBERLÂNDIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA BRUNO JÚNIOR ROSA O ENSINO GEOGRÁFICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I UBERLÂNDIA-MG Dezembro – 2012 BRUNO JÚNIOR ROSA O ENSINO GEOGRÁFICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de geografia da Faculdade Católica de Uberlândia-MG para a obtenção do título de graduação em Geografia. Orientador: Prof. Ms.…