O Cotidiano Escolar Na Escola Inclusiva Resumo Critico De

QUAIS AS DIFICULDADES DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA TRABALHAR COM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS DURANTE SUAS AULAS? Priscila Kern Melek1 Magda Bellini2 Vanessa Lyra3 RESUMO: A inclusão escolar vem sendo defendida desde a década de 90 a partir da Declaração de Salamanca. Várias foram às modificações feitas nas leis educacionais, para que esta propiciasse aos alunos com necessidades educacionais especiais os mesmos direito de educação que os demais alunos. Apesar de estar

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA* Eugênia Augusta Gonzaga Fávero RESUMO Trata do direito à educação da pessoa portadora de deficiência como um direito fundamental e indisponível tendo em vista, entre outros, o princípio da igualdade de condições para o acesso e permanência na escola (Constituição, art. 206, I). No entanto, afirma que a prática contraria o postulado constitucional, pois os alunos com essa característica são segregados em salas ou escolas “especiais”, ficando privados do…

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Amanda Giovaneti Sales dos Santos “EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA: um desafio para o ofício de educador” TAUBATÉ – SP 2012 Amanda Giovaneti Sales dos Santos “EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA: um desafio para o ofício de educador” Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação apresentado ao Departamento de Ciências Sociais e Letras da Universidade de Taubaté, como parte dos requisitos para colação de grau no curso de Letras. Orientadora: Profa. Ms.

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ÉTICA, SAÚDE E VALORES NA ESCOLA FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO ÉRIKA BRAGHETTO ÉRIKA REGINA CAPORAL COSTA BATISTA GENY GONÇALVES DOS REIS INÊS MARIA SILVA BARROS MAZER RICARDO LUIZ DOS REIS SANTOS Papel do professor: desafios para a ação docente em relação aos alunos com necessidades educacionais especiais MARÇO, 2011 RESUMO Papel do professor: desafios para a ação docente em relação…

Biológicas da Universidade Estadual de Londrina – UEL, Professora Formadora do Curso de PósGraduação em nível de Especialização em Atendimento Educacional Especializado; silmara.sartoreto@uel.br RESUMO Esta pesquisa propõe-se a investigar os desafios e dificuldades enfrentadas pelos professores das escolas da rede pública de ensino no interior do estado da Bahia, diante de alunos com deficiências inseridos em suas classes regulares (níveis ensino fundamental e médio). O estudo analisou…

FORTALEZA 2011 RESUMO O estágio constitui um passo muito importante na formação dos professores, porque é nele que os alunos têm a chance de testar várias técnicas de ensino, comparando-as e analisando os pontos positivos e negativos de cada, buscando se aperfeiçoar a cada aula, estando o foco na aprendizagem dos alunos. Dessa forma, o curso de Ciências Biológicas/ Licenciatura Plena, da Universidade Estadual do Ceará, oferta quatro disciplinas de estágio supervisionado nas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA RAKEL KENIA NUNES MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Rubiataba 2012 RAKEL KENIA NUNES MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia.…

SOUZA FERNANDES A INCLUSÃO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE Artigo apresentado como exigência parcial, para a obtenção do grau no Curso de Pedagogia da Universidade de Franca. Orientadora: Ana Cristina dos Santos Faleiros FRANCA 2012 A INCLUSÃO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE SCHOOL INCLUSION IN…

Print version ISSN 1413-6538 Rev. bras. educ. espec. vol.11 no.2 Marília May/Aug. 2005 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382005000200005 RELATO DE PESQUISA Educação inclusiva: um estudo na área da educação física Inclusive education: a study in the physical education field João Serapião de Aguiar1; Édison Duarte2 RESUMO O presente estudo teve por objetivo investigar os significados da inclusão de pessoas com necessidades especiais nas aulas de educação física…

Pompeu Dedico meu trabalho monográfico a todas as crianças especiais que muito necessitam ser incluídas no contexto escolar. AGRADECIMENTOS Em primeiro a Deus, fonte inesgotável de amor A minha família que sempre me apoiou todos os dias de minha vida A todos aqueles que direto ou indiretamente participaram da minha maturidade…