O Cotidiano E A História

CIENTÍFICA DA FAEX Edição 03 – Ano 2 – 2013 O COTIDIANO NA NOUVELLE HISTOIRE: UM CAMPO DE INVESTIGAÇÃO FÉRTIL DE “OUTRAS HISTÓRIAS” PAULO RICARDO BONFIM1 RESUMO O presente artigo tem como escopo apresentar sucintamente, como convém à brevidade deste trabalho, a História do Cotidiano – seus referenciais analíticos, potencialidades e desafios – no quadro mais amplo de emergência dos novos aportes teóricometodológicos na escrita da História, no vasto espectro daquilo que se…

IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DO COTIDIANO E LOCAL Daeane de Cezaro Martins Prof° Carlos Odilon da Costa Profª Edith Weiduschat Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia(NFD2571) – Metodologia e Conteúdos Básicos de História e Geografia 21/05/09. Resumo A associação entre cotidiano e história de vida dos alunos possibilita contextualizar essa vivência em uma vida em sociedade e articular a história individual a uma história coletiva. A opção pela história do…

Curso Licenciatura em História Disciplina Historiografia e Teoria da História Professor Responsável Rodrigo Modesto Nascimento Título do Projeto de Prática A Historiografia nos séculos 20 e 21. Michel de Certau Nome do Aluno e RA Data início do Projeto 11/08/2013 Data término do Projeto 30/11/2013 Seminário de Michel de Certeau Centro Universitário Claretiano . “O que interessa ao historiador do cotidiano é o Invisível...” (CERTEAU). BATATAIS

1590/S0034-759020150205 O COTIDIANO E A HISTÓRIA: CONSTRUINDO NOVOS OLHARES NA ADMINISTRAÇÃO Everyday life and history: constructing new perspectives in Management Lo cotidiano y la historia: construyendo nuevos enfoques en la Administración RESUMO O objetivo deste artigo é discutir as possíveis contribuições de estudos que fazem confluir história e cotidiano para a construção de novos olhares sobre a Administração. Para atender a esse objetivo, debatemos a aproximação entre a…

ENSINO DE HISTÓRIA, MEMÓRIA E HISTÓRIA LOCAL Carlos Henrique Farias de Barros* Resumo Este artigo dará continuidade ao projeto de produção científica sobre o ensino de história e sua valorização da memória para a compreensão da história local. A escolha desse tema está baseada em um trabalho sobre Memória e história local elaborado durante a disciplina “História Regional”. Para isso irá utilizar a contribuição de autores preocupados com uma maior compreensão sobre a importância do

COTIDIANO E LOCAL JANAINA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Normal Pedagogia Disciplina : Metodologia e Conteúdos Básicos de Historia e Geografia RESUMO Com esse trabalho resgata-se a história do lugar e com ele a relação, passado-presente onde a ação dos sujeitos os transforma em cidadãos atuantes em sua comunidade pelo ato de reconhecer a si e o outro, torna o conhecimento histórico em instrumento valioso de subsídio para as ações de políticas públicas…

Situação do Cotidiano Bom, eu acho que a Filosofia é presente, em varios lugares no nosso cotidiano, vou citar eu acho que o mais importante, e o que agente tem mais conhecimento, a Escola. Bom eu acho que na Escola á varios momentos, horarios que agente pode discutir, trocar opiniões, idéias diferentes, compartilhar o nosso pensamento. No grupo de colegas, questionando um assunto, pedindo a opinião de cada um, e cada um dizendo o que acha

..................................................................................................4 Relação entre os textos.....................................................................................5 Extração dos fragmentos a, b e ´”Histórias submersas”...................................6 Conclusão..........................................................................................................7 Biografia......................................................................

Atividade Humana e Cotidiano Belém 2014 Kássia de Paula Pereira da Silva Mayara Rodrigues Cohen Monique Magalhães Nayara Santos Samara Machado Paiva Uyara Cassimiro Atividade Humana e Cotidiano Trabalho referente à disciplina de Atividade Humana I, como avaliação parcial, ofertada pelo curso de Terapia Ocupacional da Universidade do Estado do Pará. Orientadoras: Prof.ª Maria Severa Alcântara e Prof. ª Marizete Lopes Xavier

com o sujeito e o objeto de pesquisa e/ou conhecimento e suas condições de verdade. A historia do conhecimento nos possibilita compreender o mundo, todo o seu conhecimento é produto no qual tem seu lugar na historia. O conhecimento é resultado de pesquisas feita pelo homem no decorrer de sua existência. Ele tenta suprir a sua necessidade de entender os objetos que estão a sua volta, para que seu cotidiano. Nesse conhecimento nunca existirá uma verdade absoluta, pois o seu objeto…