O Cotidiano Da Oposiçao De Classe Media Ao Regime Militar

CONTEXTUALIZAÇÃO HISTORIOGRÁFICAS: A relevância de uma análise de um período ditatorial, como o vigente no Brasil entre 1964 e 1985, coloca em pauta a questão das mais diversas formas de resistência. Entre vários grupos organizados em contraposição ao regime militar, os estudantes encabeçam a lista dos opositores frente ao poder instituído. Observando esses fatores, a escolha de uma universidade privada como local de memória da época pautada, mostra-se significativa no esforço de…

desde uniformes e trajes de gala da corte, até iluminuras de diplomas, insígnias e cenografia de teatro. Teve como alunos Manuel de Araújo Porto-Alegre e Augusto Müller. Em 1828, Debret passou a dirigir a Academia e em 1829, organiza a Exposição da Classe de Pintura Histórica da Imperial Academia das Bellas Artes, primeira mostra pública de arte no Brasil, com as pinturas de seus alunos. Em 1830, foi escolhido membro correspondente da Academia das Belas Artes do Instituto de França. …

as mudanças ocorridas na educação do Brasil durante o Regime Militar, a partir das reformas educacionais impostas pelas leis n° 5.540/68 e n° 5.692/71 e também o programa de alfabetização, o MOBRAL criado pela lei nº 5.379/67. Essas leis tinham a intenção velada de criar um instrumento de controle e de disciplina sobre a comunidade estudantil e operariado, possíveis opositores ao regime. 1) O GOLPE MILITAR DE 1964 – “Os anos de chumbo” Em 1964…

elevaram o crescimento do Brasil durante o período da Ditadura Militar. A ditadura militar no Brasil produziu, além de uma sistemática estrutura de repressão e tortura, uma imagem de crescimento industrial e de colocação do Brasil entre as potências mundiais. O chamado milagre econômico possibilitou a internacionalização da economia brasileira, já no cenário interno, ele gerou um mercado consumidor e a criação de alguns slogans de defesa do regime como “Ninguém segura este país”, “Pra…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 A política positivista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .08 O lugar da vontade política . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .08 O positivismo no cotidiano político brasileiro . . . . . . . . . . . . . . 09 O positivismo da ditadura – 1964 - 1984. . . . . . . . . . . . . . . . . .10 O positivismo democrático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Os partidários da ordem . .

ser seguido, a influencia da igreja católica estava presente, mesmo na republica. (...) A narração da vida de santos e heróis profanos denominava –se história biográfica e era defendida pelos educadores da época como um “modelo pedagógico”, para as classes elementares” O trecho a cima remete a mentalidade de que o ensino no Brasil nunca foi uma preocupação das autoridades, e mesmo pelos professores que desconheciam outros métodos que não fosse relatas os grandes feitos de heróis bem…

.................................................................... 8 Introdução O golpe militar de 1964 perdurou-se por duas décadas e regrava novas formas de governo centralizado, opressor e sem liberdade de expressão que obteve influência do governo dos Estados Unidos da América. No Brasil a psicologia foi regularizada como profissão pela Lei. 4119 no ano de 1962, anos que antecedeu o golpe militar, sendo um período que as forças armadas (militantes) planejavam a tomada de poder. A…

doutrinar a religião católica, onde este era considerado naquele momento histórico o ensino primário, e como ensino secundário era abordado o ensino de ciências naturais ou filosofia e como ensino superior era oferecido o curso de teologia, que atendia a classe favorecida, conhecida como elite. Vlash (1988) analisa este momento histórico de forma que havia desinteresse no ensino jesuítico em atividades artísticas ou técnicas, assim como o desapego para com as ciências, o que segundo o…

um tanto quanto realista , apesar de não ser perfeita, do cotidiano e sociedade do Brasil . Tal estilo de obra (Textos descritivos acompanhando as imagens )não era muito comum entre os artistas que vinham ao Brasil para retratar o país , o que aumenta ainda mais o destaque e importância de Debret: a obra não é considerada tão importante apenas por aspectos artísticos, mas justamente pela combinação de interesse em retratar o cotidiano, com a presença de textos descrevendo litografia.…

Gomes da Silva - RA: 9978022064 O Social | Setembro de 201 3 ESCRAVOS DA SOCIEDADE 2 O texto consiste na apresentação e estudos de algumas telas do pintor Debret, que esteve no Brasil durante o século XIX retratando vários aspectos do cotidiano da vida brasileira. Essas pinturas servem como fonte documental para a reconstrução daquele momento histórico e suas representações. A equipe realizou a pesquisa iconográfica de algumas obras, do ponto de vista social e…