O Cotidiano Da Criança Livre No Brasil Entre A Colônia E

TEORIAS SOCIAIS DO BRASIL Resumo para N1 MARILENA CHAUI “Mito fundador e sociedade autoritária” Ideias principais do texto: - Discorre sobre as marcas da sociedade colonial escravista presente em nossa sociedade nos dias de hoje, marcada pela estrutura hierárquica do espaço social. - Superior que manda, inferior que obedece. - Sociedade brasileira é autoritária 1. Estruturada pela matriz senhorial da colônia, as divisões sociais são naturalizadas em desigualdade naturalmente,…

CURSO – História – Licenciatura DISCIPLINA – História da Educação no Brasil DOCENTE – Professora Miranice Moreira DICENTE – Joaquim José Filho / 7º semestre ATIVIDADE – Fichamento NEGROS E EDUCAÇÃO NO BRASIL GONÇALVES, L.A.O. NEGROS E EDUCAÇÃO NO BRASIL. IN: LOPES, Eliana Marta Teixeira, FARIA FILHO, Luciano Mendes VEIGA, Cynthia Greive. (orgs.). 500 anos de educação no Brasil. 2ªed. Belo Horizonte: Autêntica, 2000. P. 325-346. A gravidade da situação educacional dos negros aparece

Universidade Federal de Pernambuco, tese na área de Biodireito. Sumário: 11.1. Introdução. 11.2. As cidades - surgimento. 11.2.1. As cidades no Brasil. 11.2.2. Conceito de cidade e processo de urbanização. 11.2.3. Urbanização e exclusão social. 11.3. Conceituação de espaços públicos e sua função social. 11.3.1. Utilização dos espaços públicos no Brasil. 11.3.2. Espaços públicos - segregação e abandono. 11.4. A substituição funcional dos espaços públicos por espaços privados.…

interdisciplinar somando a outros saberes suas ações frente a tais demandas. A temática abordada permitiu que através de pesquisa quanti-qualitativa conhecêssemos visões distintas sobre a inserção do profissional de Serviço Social no cotidiano das famílias, dos profissionais de educação e crianças e adolescentes inseridos no contexto escolar, práticas estas que serão voltadas a emancipação e autonomia dos sujeitos atendidos. Palavra- Clave: Questão Social. Serviço Social. Educação. …

na luta abolicionista e na preservação da cultura africana em solo brasileiro, já que muitos rituais, por exemplo, os religiosos dependiam de mulheres para que fossem realizados. É durante o Império que é formulada a “Lei do Ventre Livre” que declara a condição de livre os filhos da mulher escrava nascidos a partir da data em que a lei foi sancionada. A mulher negra também se encontrava ligada a prostituição, obrigada pelos seus senhores que visavam aumentar sua renda. A prostituição…

(2010), por exemplo, adotam a sintética definição de que seja toda ação que vai contra normas e regulamentos da instituição escolar. A escola estabelece seu conjunto característico de regras para todas as atividades necessárias ao seu funcionamento cotidiano: regulamentos administrativos, controle de finanças, regras para a atuação dos profissionais, normas relativas à arquitetura, parâmetros curriculares, entre outros. Não nos parece que o desrespeito a estes conjuntos de regras seja…

que também, participaram na construção da sua própria história., não sendo mais relegados à condição de “coisa ou Zumbi”, como foram tratados no século XX, por parte de nossa historiografia2. 1 RUGENDAS, João Maurício. Viagem Pitoresca através do Brasil. p.111. 2 Trabalhadores escravos. 509 ANAIS DA V JORNADA SETECENTISTA Curitiba, 26 a 28 de novembro de 2003 A sistematização da pesquisa consistiu no manuseio de fontes primárias, neste caso específico, de fontes paroquiais, tais…

História do ensino das artes no Brasil Bibiana Aparecida da Rosa Miranda Fabiane Serpa Menezes Tailine Élen da Silva Laux Prof.ª Telma Nogueira de Oliveira

História do ensino das artes no Brasil Resumo A história do ensino das artes no Brasil não é uma história complicada de ser entendida. No decorrer dos anos, a arte evolucionou em vários aspectos marcantes que são fáceis de serem observados. Podemos observar que durante todos seus fatos históricos, houve um avanço nas quatro áreas da arte, ou seja, no ensino das artes plásticas, na arte cênica trazida pelos portugueses na época do renascimento, na música que era muito apreciada pela…

História do ensino das artes no Brasil Bibiana Aparecida da Rosa Miranda Fabiane Serpa Menezes Tailine Élen da Silva Laux Prof.ª Telma Nogueira de Oliveira