O Coordenador Do Curso De Medicina Da Ufba Estaria Inspirado Nas Concepções Positivistas

Manifesto, em 1932, e inspirados no momento cultural vivido pelo país, intitularam-se Pioneiros da Educação Nova, dando origem ao Movimento Renovador Educacional. Por mais de meio século os Renovadores conquistaram e consolidaram uma hegemonia no campo educacional em âmbito nacional, pela intensa atividade que desenvolveram como idealizadores e organizadores tempo de balanço 11 dos sistemas públicos de ensino e da pesquisa educacional, também, como promotores de cursos,…

intervenção estatal eu convoco, então, a Judith Butler quando ela se pergunta “quem pode desejar o desejo do Estado” (2003, p. 233). Esse questionamento se dá em função da afirmação da autora de que os argumentos contra o casamento gay, tema que estaria no rol dos direitos sexuais, por exemplo, são sempre na perspectiva do que o Estado deve ou não fazer. Ou, dito de outra forma, que relações íntimas o Estado deve legitimar? Nesse momento, segundo Butler, “desejo e a sexualidade são…

simultaneamente político e teórico. Ela traduz este duplo aspecto contido em uma prática solidária e cooperativa, no âmbito do conhecimento e do ensino do Direito, que venho desenvolvendo desde os anos 1980, atualmente consolidado em linha de pesquisa e um curso organizado na Universidade de Brasília para capacitar assessorias jurídicas de movimentos sociais que possam reconhecer na atuação jurídica dos novos sujeitos coletivos e das experiências por eles realizadas de criação de…

infantil, que estaria vivenciando altas taxas de sofrimento psíquico. Movimento Psicanálise, Autismo e Saúde Pública Existem nesse cenário algumas constatações importantes: 1) Reconhecer as crianças como sujeitos, e com direitos, e considerar a complexidade e diversidade psíquica desses sujeitos com transtornos do desenvolvimento dos mais graves (TEA) aos menos graves 2) saber que as políticas públicas demandam ações mais amplas e intersetoriais fundamentadas por concepções e…

parte significativa da população. Tendo em vista essa dificuldade de acesso, algumas das mais renomadas instituições públicas de ensino superior do país vêm adotando medidas para favorecer o ingresso de estudantes egressos do ensino público em seus cursos. Recentes pesquisas realizadas por órgãos dessas próprias universidades constataram que alguns estudantes universitários egressos do ensino público alcançaram rendimento superior àqueles provenientes da rede particular de ensino.…

iluminar. Agradeço especialmente a minha esposa e companheira Carolina, que há sete anos vem suportando com amor e cumplicidade a invenção de um intelectual, que vem me ensinando a sonhar e acreditar no sonho. Agradeço aos meus amigos de graduação da UFBA, cada um com sua importância, faz parte desse momento. Ao pessoal do ECSAS (ao meu primeiro orientador Prof. Dr. Paulo César Borges), que me ensinou a pesquisar, aos meus professores que me ensinaram a ser crítico. Ao pessoal do…

CIÊNCIAS SOCIAIS EM QUESTÃO: A ANTROPOLOGIA Pierre Sanchis ................................................................................................... 111 SOCIEDADES TRIBAIS, URBANAS E CAMPONESAS, UMA PROXIMIDADE DESEJÁVEL: NOTAS PARA UM CURSO DE GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL Ana Maria de Niemeyer .................................................................................. 127 3 TOTENS E XAMÃS NA PÓS-GRADUAÇÃO Claudia Fonseca…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA CURSO DE DOUTORADO GRUPO DE PESQUISA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, ESPAÇO PÚBLICO E CIDADES CONTEMPORÂNEAS MILTON CRUZ A representação de cidade e de planejamento urbano em Porto Alegre: Estado, mercado e sociedade civil em disputa pela representação legítima PORTO ALEGRE 2012 MILTON CRUZ A representação de cidade e de planejamento urbano em Porto Alegre: Estado, mercado

DE UBERLÂNDIA ADRIANA CÉLIA ALVES (UFU) Resumo de Paper Este estudo pretende analisar como os discentes egressos do Curso de Letras da Universidade Federal de Uberlândia veem o processo avaliativo. Buscaremos problematizar como os professores de Línguas em exercício, formados na Universidade Federal de Uberlândia, trabalham com o processo avaliativo: o que aprenderam durante o curso de graduação, como avaliam seus alunos, quais suas repre‑ sentações sobre a avaliação e as…

antropologia e de colegas de outras áreas interessados nas reflexões sobre temas clássicos e contemporâneos que a antropologia brasileira vem trabalhando há cinco décadas. Por fim, esperamos que sua publicação contribua para a expansão dos diálogos em curso e envolva áreas do direito e da antropologia que não têm muita experiência de interlocução interdisciplinar, ou que não ainda tenham motivado esforços de colaboração institucional em escala semelhante, não só melhorando a…