O Contraponto Filosófico E Social

valores culturais, elemento construtor da cidadania, etc. O pensar filosófico é uma modalidade do desejo (que os gregos chamavam de Éros) e, enquanto tal, pode e deve ser a expressão de aspirações humanas legítimas, marcadas por interesses variados, em diversos níveis. Na perspectiva contemporânea, não podemos mais simplesmente opor afetividade e pensamento reflexivo, emoção e inteligência; sabemos que o trabalho do pensamento filosófico se enraíza nas estruturas da afetividade humana e…

imperialistas das grandes potências liberais, o advento do fascismo), aprofunda e radicaliza a crítica ao liberalismo e amadurece, em todos os níveis, a passagem ao comunismo. Gramsci trata de uma gama de questões políticas, assuntos culturais e problemas filosóficos, alguns dos quais abordaria, de maneira sistemática, nos Cadernos do cárcere, ainda que sem dispor de ambientes e meios adequados para estudar. A variedade temática extrapolou bastante os limites da política, incluindo…

4 Disciplinas filosóficas 5 Cronologia 6 Evolução histórica 6.1 Pensamento mítico e pensamento filosófico 6.2 Filosofia antiga 6.2.1 Grécia Antiga 6.2.2 Império Romano 6.2.3 África 6.2.4 China 6.2.5 Índia 6.3 Filosofia medieval 6.3.1 Europa 6.3.2 Oriente Médio 6.4 Filosofia do Renascimento 6.5 Filosofia moderna 6.6 Filosofia do século XIX 6.7 Filosofia do século XX 6.8 Movimentos filosóficos da atualidade 6.8.1 Filosofia clínica 7 Ver também 8 referências 9…

Faat – Faculdades Comunicação Social Os Sofistas Igor Bianchi Hugo Moura Paulo Henrique da Silva Atibaia 2015  Faat – Faculdades Comunicação Social Os Sofistas Trabalho acadêmico a ser apresentado à disciplina de Filosofia, relativa ao curso de Comunicação Social da FAAT ­ Faculdades. Professora: Yara Milan

última questão, a do determinismo versus o possibilismo. Do ponto de vista da epistemologia, o que significa afinal determinismo? Claude Raffestin reproduz e concorda com a afirmativa de René Thom, que prefaciou a célebre obra de Laplace – "Ensaio filosófico sobre a probabilidade" –, segundo a qual "A ciência [moderna] é determinista" na medida em que busca uma ordem, uma regularidade, um encadeamento entre os fenômenos, uma forma mesmo que complexa de causalidade, sem a qual o…

Macintyre (1970) justifica a importância da História da ética afirmando que os conceitos morais não “podem ser examinados e compreendidos com independência de sua história”. Os conceitos morais variam na medida em que variam as diversas formas da vida social na qual estão intimamente ligados. Neste mesmo sentido, Chaui (1999) afirma que as condições históricas determinam a modificação dos valores morais. Sob outro enfoque, ao explicar a distinção, ou diferenciação, entre a História da…

características da filosofia moderna que você elenca como significativas: A Filosofia Moderna corresponde ao pensamento desenvolvido da metade do século XV ao final do século XVIII. O que chamamos de mentalidade moderna advém das transformações culturais, sociais, religiosas e econômicas que ocorreram na Europa deste período. Os historiadores da filosofia designam como filosofia moderna aquele saber que se desenvolve na Europa durante o século XVII tendo como referências principais o…

O marxismo é o sucessor legítimo do que de melhor criou a humanidade no 2 Nesta época Marx realizou seu primeiro estudo de economia política. Este trabalho completo foi posteriormente publicado em 1932 sob o nome de Manuscritos Econômico-Filosóficos, também conhecidos como Manuscritos de Paris. A leitura dos Manuscritos é muito importante para a identificação do processo que articula a evolução do pensamento de Marx com seus estudos da HPE. É a partir da sua relação com os textos da

EDUCAÇÃO FÍSICA – 1º PERÍODO DISICPLINA - FUNDAMENTOS FILOSÓFICO-SÓCIO-ANTROPOLÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORA – GRAÇA SILVA (Maurinha) CORPORIEIDADE A corporeidade vem se constituindo num dos mais interessantes temas de reflexão na área de educação, em especial da educação física. A idéia do homem como construtor de si mesmo marca o pensamento renascentista e coloca o humanismo como um projeto pedagógico de intenso alcance social. A educação do corpo assume um papel…

Resumo: O presente artigo tem como tema central o corpo e como pano de fundo a concepção de Ciência, Tecnologia e Sociedade. Para tanto, procura, inicialmente, buscar um conceito para o corpo e posteriormente apresenta um relato histórico e filosófico da Ciência destacando-se o corpo nesse contexto. Após a contextualização, debate, com base em Le Breton, o discurso científico contemporâneo de corpo e assim estabelece um paralelo entre o que fora construído até a Idade Moderna e o que temos