O Conto Uma Galinha

| |III. Tema: | |- Literatura – Texto Uma Galinha – Clarice Lispector | |IV. Objetivos: | |Objetivo

E.E.E.F. Prof. Diestschi - EJA – Educação de Jovens e Adultos Língua Portuguesa Texto: Uma galinha Era uma galinha de domingo. Ainda viva porque não passava de nove horas da manhã. Parecia calma. Desde sábado encolhera-se num canto da cozinha. Não olhava para ninguém, ninguém olhava para ela. Mesmo quando a escolheram, apalpando sua intimidade com indiferença, não souberam dizer se era gorda ou magra. Nunca se adivinharia nela um anseio. Foi pois uma…

Conto Africano: Por que a galinha d'angola tem pintas brancas? de Rogério Andrade Barbosa. Biografia do autor. Música A Galinha d' Angola (Vinicius de Moraes). Interpretação de texto Por que a galinha d'angola tem pintas brancas? é um conto africano, de autoria de Rogério Andrade Barbosa. Faz parte da sua coleção publicada no livro intitulado: Outros Contos Africanos para Crianças Brasileiras, publicado em São Paulo, pela Editora…

pensamentos que habitam as cabeças alheias. E é essa perspectiva intimista que podemos observar claramente no conto a ser analisado intitulado “Uma Galinha”; desde o próprio título e a sequência de dois parágrafos seguintes, já nota-se a insignificância da galinha: “Era uma galinha de domingo. Ainda viva porque não passava de nove horas da manhã.” Era uma galinha já demonstra que era qualquer galinha; e não havia importância nela. “Não olhava para ninguém, ninguém olhava para ela.…

Estratégias de leitura Gênero principal : Contos Fantásticos As sequências didáticas, ou sequências de atividades de ensino/aprendizagem são: “um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim conhecidos tanto pelos professores como pelos alunos” (ZABALA, 1998:18). Gêneros de apoio: Poema Leitura 1: Leitura de imagens Leitura 2: A tecelã Leitura 3: A galinha Leitura 4: Cárcere das almas…

Análise do Texto Uma Galinha, de Clarice Lispector, com base nos critérios propostos na Avaliação. A proposta desta análise é, não somente dissecar o texto proposto, mas também, examinar alguns conceitos fundamentais necessários ao correto exercício de compreensão de um texto. Desta forma, algumas considerações iniciais sobre Língua, Texto e sua Compreensão e Sentido são necessárias. Língua é um sistema de signos, sons e abstrações que possibilita a comunicação entre…

ANÁLISE DO CONTO: “UMA GALINHA”DE CLARICE LISPECTOR TANGARÁ DA SERRA AGOSTO-2011 KAMILA SAVAZI SALMAZO ANÁLISE DO CONTO: “UMA GALINHA” DE CLARICE LISPECTORTrabalho apresentado à disciplina de Literatura Brasileira IV como pré requisito de avaliação. ORIENTADORA: PROF.ª JOCINEIDE CATARINA MACIEL DE SOUZA TANGARÁDA SERRA AGOSTO-2011 Analisaremos de forma estrutural e reflexiva o…

1ª ) Quem são os personagens desse conto? (1 escore) 2ª) Os fatos que aconteceram nessa história foram vividos por uma família e uma galinha, personagens que viveram os fatos. Cada personagem tem uma classificação de importância dentro da história: a protagonista é aquela que exerce o papel principal; a antagonista pode ser chamada de vilã e as personagens secundárias são aquelas que têm uma participação menor na história. No Conto “A galinha”, de Clarice Lispector, IDENTIFIQUE a protagonista

A identidade nacional está presente nos contos de Luanda. A obra literária de José Luandino Vieira - especialmente contos nos quais o espaço literário está centrado nos musseques, bairros pobres e, portanto, vítimas da discriminação e opressão econômica - contribuiu para a integração cultural e linguística de Angola. Os seus contos têm, por função, ajudar a reconstruir a cultura de um povo que, por muito tempo, foi desenraizada e fragmentada. A história começa com a disputa entre duas vizinhas

Uma Galinha Nesse conto, uma galinha “pertencente” a uma família, de aparência tradicional, num domingo, para evitar ser o almoço, faz uma experiência de fuga pelos telhados da casa, sendo perseguida pelo “dono da casa”, o homem, chefe da família, que a carregou com certa brutalidade para seguir seu destino de “galinha”: “Entre gritos e penas, ela foi presa. Em seguida carregada em triunfo por uma asa através das telhas e pousada no chão da cozinha com certa violência” (LISPECTOR, 1998, p. 21)