O Conto Uma Galinha

de Geoffrey Chaucer, um dos nomes mais importantes na literatura inglesa. Baseado na versão traduzida da obra, que em português é Os contos da Cantuária, este artigo é focado e direcionado para o conto “O conto do Padre da Freira”. Palavras-chave: Chaucer. Conto. Cantuária. Padre. Freira. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 - O CONTO DO PADRE DA FREIRA --------------------------------------------------- 1 2 – TOM…

ETAPA 2 Características Inerentes aos Gêneros Textuais 1. Conto O conto é uma obra de ficção que cria um universo de seres e acontecimentos, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo. Em Angola e Moçambique é comum o termo estória para se referir a conto. Mais curto que a novela ou o romance, o conto tem uma estrutura fechada, desenvolve uma história e tem apenas um ponto principal. Num

ensinadas no curso, e descobriu um escape: a literatura. Em 25 de maio de 1940, com apenas 19 anos, publicou seu primeiro conto "Triunfo" na Revista Pan, de propriedade do editor José Scortecci. Em 1975 foi convidada a participar do Primeiro Congresso Mundial de Bruxaria, em Cali na Colômbia. Fez uma pequena apresentação na conferência, e falou do seu conto "O ovo e a Galinha", que depois de traduzido para o espanhol fez sucesso entre os participantes. Ao voltar ao Brasil, a viagem de…

FICHAMENTO DO TEXTO: As Raízes Históricas do Conto Maravilhoso Capítulo II O inicio do conto I. As crianças no calabouço. 1. Afastamento As primeiras palavras do conto é um recurso artístico que contrasta com a dinâmica interna do conto, ás vezes vibrantes e trágicas, outras, cômica e realista. Apresenta uma família feliz e tranquila. “...havia um camponês que tinhas três filhos”, ou então, “um czar que uma filha”, ou ainda: “havia três irmãos” (p. 29). Acontecimentos catastróficos…

passou não foi um Mercedinho? — Não, Cego. Foi o ônibus. — Eu sabia: nunca passam dois Mercedinhos seguidos. Disse só pra chatear. Mas onde é que eu estava? Ah, sim. Minha habilidade já me foi útil. Quer que eu conte, amigo Gedeão? Pois então conto. Ajuda a matar o tempo, não é? Assim o dia termina mais ligeiro. Gosto mais da noite: é fresquinha, nesta época. Mas como eu ia dizendo: há uns anos atrás mataram um homem a uns dois quilômetros daqui. Um fazendeiro muito rico.…

nova rima. A galinha magricela. Eu conheço uma galinha A galinha da vizinha Avezinha magricela e depenada Quem tem pena da galinha Avezinha depenada A galinha magricela da vizinha? Bota ovos pela sala No banheiro e na cozinha Ela bota, bota, bota Sem parar A galinha magricela Bota ovos sem parar A galinha magricela É magrela de botar A galinha magricela E bota um e bota dois e bota três A galinha magricela Vira cambota e bota quatro de uma vez A galinha…

entendê-la. Incrivelmente enigmática. Falava inglês, francês e o ídiche, língua de sua mãe. Em 1931, Clarice com 7 anos já escrevia contos e os mandava para a seção infantil do Jornal de Pernambuco, mas foram recusados por seus contos tratarem de sensações ao invés de fatos. Em 1938 iniciou o curso de Direito na Universidade do Brasil e neste ano publicou seu primeiro conto, Triunfo no jornal Pan e trabalhou como jornalista na Agencia Nacional e no jornal A Noite . Em 1940 seu pai…

importância. Foram induzidas temáticas sobre os jogos e brincadeiras para facilitar a memória dos entrevistados e o direcionamento da conversa. As temáticas eram: • Brincadeiras • Brinquedos • Jogos Tradicionais • Contos-de-fadas • Parlendas • Trava-linguas • Adivinhas • Cantigas de roda Foi usado computador para registrar o áudio das conversas e depois transpor para editor de texto os dados e imprimir…

CONVERSAS INFORMAIS, RODINHAS, ATIVIDADES COM MÚSICAS E DANÇAS, BRINCADEIRAS DIRIGIDAS, MONTAGEM E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, RECORTE E COLAGEM, DESENHOS PARA COLORIR, TEXTOS INFORMATIVOS, PRODUÇÕES TEXTUAIS, PESQUISAS, MURAIS, , PARLENDAS, TRAVA-LÍNGUAS, CONTOS, LENDAS, BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS, ETC. AVALIAÇÃO: A AVALIAÇÃO SERÁ FEITA DURANTE O DECORRER DE TODO O PLANEJAMENTO, OBSERVANDO A PARTICIPAÇÃO E ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS, COMO TAMBÉM O SEU PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. …

O que a raposa respondeu? i) Em que recipiente a raposa serviu a cegonha? j) Quem convidou dias depois para comer uma sopa em jarro? k) Por que a raposa não podia comer no jarro? 3) Marque X no quadradinho correto. a) Este texto é: ( ) um conto de fadas ( ) uma fábula ( ) texto poético b) A Raposa convidou a Cegonha para: ( ) almoçar ( ) jantar ( ) tomar café c) A raposa ... ( ) lambia a sopa ( ) bicava a sopa d)Às vezes recebemos na mesma moeda por…