O Conteúdo Será Apresentado Com Base No Livro Didático De

CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO CAMPUS SÃO PAULO CURSO DE MATEMÁTICA TEOREMA DE TALES COMO CONTEUDO ESCOLAR DANIEL FERREIRA EDNEI CONTI ALVES ELAINE PEREIRA DE SOUZA SÃO PAULO 2012 DANIEL FERREIRA EDNEI CONTI ALVES ELAINE PEREIRA DE SOUZA TEOREMA DE TALES E A INCOMENSURABILIDADE Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção do titulo de Licenciatura em Matemática, pelo centro Universitário Adventista de São Paulo, Campus UNASP.…

Projeto sobre o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) Camila da Costa Mota São João da Barra, 22 de abril de 2012 1. Coleta de Dados: A partir de questionamento apresentados a comunidade escolar para se obter respostas com relação as satisfações e insatisfação do programa do livro didático, conclui-se que: Os gestores e professores, de modo geral, confiam na credibilidade do livro didático, assim como seu processo informatizado, pois ajuda na economia de tempo e…

JANAINA BERTO RA: 2367467683 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I. PIRACICABA- SP 2013 Conteúdo IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Janaina Berto RA: 2367467683 Curso: Pedagogia…

Licenciatura em Física Disciplina de Estágio Supervisionado II TIAGO SOUSA MORAES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – OBSERVAÇÃO DE AULAS TIAGO SOUSA MORAES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II- OBSERVAÇÃO DE AULAS Relatório apresentado como exigência para a obtenção de nota na disciplina Estágio supervisionado II, do Curso de Licenciatura em Física, ministrado pela Universidade Federal do Tocantins – UFT, sob orientação da Prof. Dr. Shirlei Nabarrete Dezidério. …

OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Macaúbas - Ba 2013 MANOEL ANTÔNIO DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Tais Muzardo Tutor eletrônico: Lourdes Moreira Tutor de sala: Mauricio…

(Tapejara). Considerar as principais causas do processo migratório no Brasil. Motivação: Iniciar a aula com minha apresentação e explicação da realização do estágio. Despertar o interesse dos alunos sobre o que entendem migração. Esquema do Conteúdo: Os movimentos migratórios O que é migração? Desenvolvimento: Nesta aula os alunos receberão a letra da música de Belchior “Foto 3x4” e ouvirão a música através da TV-Pen drive. Os…

analisaram cartilhas. Detém-se , apenas, em apresentar características da cartilha “Queres Ler”, quanto a sua organização e os métodos oferecidos aos professores que a utilizaram. Concluo o trabalho, tecendo algumas observações a cerca do que o material didático analisado, sob os aspectos positivos e negativos referentes ao seu uso. Palavras- chaves: cartilhas, aprendizagem. INTRODUÇÃO “Para que aprender a ler…

TÍTULO: ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL I GRADUANDA: Wanessa Trindade da Silva PROFª: Liliana Azevedo Nogueira Campos dos Goytacazes – RJ Abril – 2011 SUMÁRIO I.INTRODUÇÃO .............................................................................................. 4 II. PROBLEMA ................................................................................................. 5 2.1.Questionamentos

Amanda Bonavides Costa 092300367 – Turma: 2009.2 Agosto-2013 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO Relatório de Estagio Supervisionado em Geografia no Ensino Médio apresentado como exigência do Componente Curricular Estágio Supervisionado em Geografia II, sob orientação da Prof.(a). Ms. Marlene Macário de Oliveira. Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Ana Ferreira da Costa Período: maio…

MEMÓRIA E HISTÓRIA EM LIVRO DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: O Artigo, Memória e História em livro didáticos de História: O PNLD em perspectiva apresentado por Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina tem como foco a analise da Memória para a composição do quadro, buscando perceber como se configura em toda coleção com vistas para as atividades, os textos complementares, o manual do professor e as indicações bibliográficas