O Contexto Histórico Da Educação Integral No Brasil

CATHEDRAL CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO NELCIVANIA DAS NEVES CAMELO A PROTEÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: UMA ANÁLISE DA CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA DE 1988 E DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE BOA VISTA - RORAIMA 2012 NELCIVANIA DAS NEVES CAMELO A PROTEÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: UMA ANÁLISE DA CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA DE 1988 E DO ESTATUTO…

DANÇA COMO RECURSO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Lúcia Marques de Lima RESUMO O objetivo maior desse estudo foi analisar como a atividade lúdica, em especial a dança, representam técnicas imprescindíveis no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. Os objetivos específicos visam definir a educação infantil; averiguar as atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizado, e identificar como a dança pode ser um recurso de aprendizado na educação infantil. O…

ANGELA MARIA VIEIRA PASSOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado a Disciplina Estágio Supervisionado I, do curso de Pedagogia da Faculdade Sinergia, para obtenção de nota semestral, como requisito para aprovação semestral. Orientadoras: Professoras Mscs. Cristina Kuroski e Marinez Panceri Colzan

necessário ao enfrentamento dos diversos desafios que constituem esta peculiar etapa da vida. A Constancia das figuras parentais, as condições sociais e culturais, o clima afetivo, propiciam as condições adequadas para a socialização e o desenvolvimento integral dos indivíduos, da mesma forma o acesso aos direitos universais para toda a família é a contraparte da responsabilidade do Estado para garantir o desenvolvimento pleno da criança e do adolescente, pensando numa forma mais ampla,…

Ludicidade na Educação Infantil Educação Lúdica é um tema que tem conquistado espaço no cenário educacional brasileiro, principalmente na Educação Infantil. Isto é constatado pelo número crescente de pesquisas que apresentam a importância da ludicidade nos processos pedagógicos. Narrando um pouco da história, o lúdico tem origem da palavra “ludus”, que significa jogo (ALMEIDA, 2003). Porém, na Educação Infantil, o lúdico não pode ser considerado apenas como um simples jogo ou uma simples

expansão nas IES. Também apresenta o histórico das IES na cidade de Pelotas e traça um paralelo com o atual número de instituições que oferecem o curso de administração e expor os resultados encontrados a partir da pesquisa de campo feita em todas as IES pelotenses que possuem graduação em administração, analisando a mercantilização do ensino superior na cidade. Palavras - Chaves: Mercantilização do Ensino Superior, Cursos de Administração em Pelotas, Histórico IES Pelotenses. 1. INTRODUÇÃO

CONSEPE N.o 57, DE 20 DE SETEMBRO DE 2012. Dispõe sobre homologação da Resolução Consepe n.º 35, de 26 de junho de 2012, referente à criação e o projeto pedagógico de Curso do Curso de Graduação em Pedagogia, 2ª da Licenciatura, do Departamento de Educação do Instituto de Ciências Humanas e Sociais do Campus Universitário de Rondonópolis. O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO, no uso de suas atribuições legais, CONSIDERANDO o que consta no…

mesmo trás a seus praticantes, ajudando no crescimento global do individuo que o pratica e também por atrair um maior número de criança, onde o contato com o Judô irá enriquecer e ampliar experiências infantis, justamente o que é o objetivo da Educação Física. DESENVOLVIMENTO - Origem do Judô O judô é muito importante no desenvolvimento das crianças, pois muito contribui no processo educativo e também para seu crescimento individual. O judô não é apenas um simples esporte, pois…

ARANHA, Mara Lúcia A. História da Educação e da Pedagogia-Geral e Brasil. 3.ed. São Paulo: Moderna, 2006. 384p Pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. A educação não é um fenômeno neutro, mas sofre os efeitos da ideologia, por estar de fato envolvida na política. “Pensar o passado […] não é exercício de saudosismo, curiosidade ou erudição: o passado não está morto porque nele se fundem as raízes do…

...................................................................................14 REFERÊNCIAS.........................................................................................................15 ANEXO – PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL/CONTEXTOS EDUCATIVOS............................................................................................................16 03 INTRODUÇÃO Considera-se o portfólio como uma ferramenta versátil que promove a reflexão sobre a investigação,…