O Contexto Da Educação No Século Xxi Considerando As D

UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ Programa de Educação a Distância FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Carmen Lúcia de Oliveira Cabral PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ REITOR Luiz de Sousa Santos Júnior SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO MEC Carlos Eduardo Bielschowsky DIRETOR DE POLÌTICAS PÚBLICAS PARA EAD Hélio Chaves UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL COORDENADORA GERAL Celso Costa CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA A…

RESUMO: Escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Neste artigo, são destacadas as contribuições destes contextos para a promoção do desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos processos evolutivos. Questões sobre configurações, vínculos familiares e a importância da rede social de apoio para o desenvolvimento da família são discutidas. Focalizam-se as funções da escola, considerando sua influência nas…

com tranqüilidade, mas controle o seu tempo. 8 - Após o término da prova, entregue ao fiscal o cartão de respostas da prova objetiva devidamente assinado e a folha da redação. Processo Seletivo 2011 – Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio – 1 2 – Processo Seletivo 2011 – Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio TEXTO I O Brasil ainda tateia na construção de um sistema político-representativo realmente democrático. Em 121 anos de República, dá…

Thais Paulina Gralik* thaisgralik@onda.com.br Resumo: Importantes questões contemporâneas têm afetado a sociedade, a cultura, a arte e a educação. A passagem do modernismo para o pós­modernismo, o aparecimento de um mercado cultural internacional e a situação do mundo pós­guerra fria, provocam impacto e desafiam os arte­educadores a repensar a relação entre as artes visuais e a educação. Os problemas sociais tornam­se relevantes, evocando a necessidade de propostas mais…

o You Tube, o Deb Search, a Wikipédia, etc. – Seção Terciária 12 2.1.1.1 Desenvolver um senso de cooperação nos alunos voltado ao desenvolvimento do aprendizado da utilização de computadores. – Seção quaternária 14 2.1.1.1.1 Ler e escrever no século XXI 15 2.1.1.1.2 O papel do professor no processo ensino-aprendizagem 16 2.1.1.1.3 Discutir como os softwares de código aberto como o Linux podem promover a inclusão digital 17 2.1.1.1.4 Saber utilizar os equipamentos de forma a…

conhecer o mundo que o rodeia. B-( ) O homem é possuidor de um suporte biológico que, em contato com os outros, produz cultura. C ( ) O ser humano possui uma identidade formada ao longo do tempo, por meio da internalização da cultura e pela educação recebida. D ( ) O homem é um ser sócio histórico, porque vive o presente, mas passa por um processo de cultura criado por gerações passadas, reformulado pelas gerações do presente, em um mundo produzido pelo homem. E ( ) O homem é um ser…

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Pós-Graduação à Distância em Revisão de Texto Jonatas Eliakim D Angelo de Oliveira O ALGORITMO DA REVISÃO DE MÁQUINA São Paulo 2015 PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Pós-Graduação à Distância em Revisão de Texto Jonatas Eliakim D Angelo de Oliveira O ALGORITMO DA REVISÃO DE MÁQUINA Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação à Distância em Revisão de Texto da Pontifícia Universidade Católica de Minas

1 Introdução 1.1 Contexto histórico. Nas últimas décadas o mundo tem sofrido uma série de mudanças que tem transformado o modo de se pensar e agir, impactos econômicos e sociais têm atingindo todas as classes sociais, e isso tem gerado uma mudança no modo das pessoas verem o futuro. No Brasil também temos sofrido essas mudanças, antes pais de terceiro mundo, com uma economia frágil e com altos índices de desemprego, agora em desenvolvimento com a economia aquecida, mais que ainda…

Jeferson Carvalho Mateus Pires do Rio – GO 2015 TEMA (o quê?) Contextualização do tema: Inicie seu trabalho, contextualizando, de forma sucinta, o tema de sua pesquisa. Contextualizar significa abordar o tema de forma a identificar a situação ou o contexto no qual o problema a seguir será identificado. É uma introdução do leitor ao tema, onde se encontra o problema, de forma a permitir-lhe uma visualização situacional do problema.   O tema é o assunto sobre o qual se deseja…

aprendizado coletivo e a colaboração sinérgica. 5) Saber lidar com o patrimônio tempo, tendo em mente que, quando perdido, ele é o único patrimônio irrecuperável e que, quando bem empregado, é elemento de poder. 6) Cuidar da apresentação pessoal, considerando postura, comunicação não verbal, roupa, corpo, as emoções e o espírito. 7) Aceitar como uma de suas atribuições à capacidade de se comunicar com qualidade inclusive compartilhando conhecimento, pois ele é um valor cujo…