O Contador De Historia Contar Historia Uma Arte Sem Idade

CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho será observado a importância da humanidade, diante da sua história, suas civilizações que marcaram épocas, com monumentos, construções e realizações sociais; também o surgimento da Filosofia e suas teorias exercidas por grandes filósofos, que marcaram nossa cultura; a relação do mito e sua importância na compreensão da história, e sua influência no nosso cotidiano. Falaremos também sobre formas de linguagens, o homem e a criação…

prazer de contar histórias Graziela Higa Itiroko Kelly Cristiane da Silva de Almeida Sueli Mendes Neves de Souza Público-alvo Monitores e agentes da unidade pólo do Naed Sudoeste, professores da unidade pólo, monitores e agentes do Naed Sudoeste, professores do Naed Sudoeste e profissionais de outras regiões. EMENTA A maçã envenenada da Branca de Neve é tentadoramente vermelha, como cheira o pão quentinho da Galinha Ruiva, o vestido da Cinderela brilha como as estrelas...…

mundo à sua volta, construindo e elaborando novos significados do que foi lido, possibilitando assim as crianças apreciarem a leitura como prática social em suas vidas. Busca-se ainda nesse estudo, aprofundar o conhecimento através da contação de história, evidenciando que a literatura infantil é fundamental para o desenvolvimento das crianças nos anos iniciais com o objetivo de desperta o gosto pela leitura. A abordagem metodológica e as técnicas de coletas de dados foram…

Disciplina: Arte Corpo e Movimento Ler é diferente de contar histórias Conhecer as características das atividades é essencial para se preparar e garantir a atenção (e a aprendizagem!) de todas as crianças. Não há quem resista a boas histórias. Nas páginas dos livros, dos jornais e das revistas, na tela do computador e na televisão, narradas presencialmente ou transmitidas pelo rádio... Seja lá onde e como aparecem, elas encantam, amedrontam, fazem rir ou chorar, assustam e são capazes de levar,

Cléo. Contar e encantar: pequenos segredos da narrativa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003. 4 CAJAL, Irene Baleroni. A interação de sala de aula: como o professor reage às falas iniciadas pelos alunos? In:______.Cenas de sala de aula? Maria Inês Pagliari Cox, Ana Antônia de Assis – Peterson (orgs.). – Campinas, São Paulo: Mercado de Letras, 2001. 5 CERVO, Amado Luiz. Metodologia Científica. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 2002. 6 COELHO, Betty. Contar histórias: uma…

AS CONTRIBUIÇÕES DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INCENTIVO À LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cintia Cesar*1; Linda Cristina Magalhães*²; Silvana Pereira*³; Vânia Aparecida Marques Leite*4 ¹cintiabolinha@hotmail.com; ²lindachibante@yahoo.com.br; ³siltoria@hotmail.com; 4 vaniaml@terra.com.br *Faculdade das Américas Resumo A contação de histórias é uma atividade lúdica que desperta a curiosidade e o interesse da criança pelo livro. Por meio dos contos a criança viaja pela imaginação para…

PEDAGÓGICA DE DOCENTES NA ÁREA DE LICENCIATURA EM ARTES A ARTE DE FORMAR LEITORES CONTANDO HISTÓRIAS JOSIANE MARQUES DE ALMEIDA Fortaleza-CE 2012 JOSIANE MARQUES DE ALMEIDA A ARTE DE FORMAR LEITORES CONTANDO HISTÓRIAS Monografia apresentada ao Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes na Área de Licenciatura em ARTES, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciada em Artes. Orientadora: Prof.…

Contar histórias uma arte sem idade A autora durante um curso de magistério, procurou uma nova forma de chamar a atênção das crianças e percebeu que contando história foi a forma mais viável e a partir desse livro ela resolveu aprimorar as tecnicas aprendidas nesse livro. Capitulo 1: Escolha da historia Para escolher uma história precisa-se ter em vista, o interesse do ouvinte, sua faixa etaria, as condições socieconomicas e um ponto de vista literario e para menores da pré escola deve ser

Vaz 4200059647 Nilza Rodrigues da Silva 4348858981 Tathiane Pereira Corrêa 3776759522 Tatiane Aparecida de Souza 4200055412 Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade…

lição do magistério: ouvir histórias e cantar são coisas de que as crianças gostam muito.” (p. 8) “Como toda arte, a de contar histórias também possui segredos e técnicas. Sendo uma arte que lida com matéria-prima especialíssima, a palavra, prerrogativa das criaturas humanas, depende, naturalmente, de certa tendência inata, mas pode ser desenvolvida, cultivada, desde que se goste de crianças e se reconheça a importância da história para elas.” (p. 9) “A história faz todos sorrirem, a aula