O Contador De Historia Contar Historia Uma Arte Sem Idade

capítulo 4 do livro A arte da palavra, o autor está falando que a originalidade é o que se faz novo aos nossos olhos, com novas coerências, novo atrativo. Uma pessoa original é aquela que está sempre nos surpreendendo pelo fato de ser uma pessoa. Uma pessoa original é aquela que traz a marca da evolução contínua, da insatisfação consigo mesma, e da busca de maneiras novas de dizer o que todos já sabiam. Mas o paradoxal nessa história toda (e até o absurdo, à primeira vista) é que a arte…

Contadores de História Africana , Brasileira e de outras partes do mundo, impactando a ética o meio ambiente e a importância da aventura e a paz , em suas apresentações utilizam instrumentos como violão , flauta , gaita entre outros, eventualmente levam uma coleção de máscaras e utensílios africanos para serem exibidos durante os eventos . Julio e Débora são casados , formados em artes plásticas , estudaram musica e estão habituados a encantar ouvintes de todas as idades. Débora

somos depende das histórias que contamos e das que contamos a nós mesmos [...], em particular das construções narrativas nas quais cada um de nós é, ao mesmo tempo, o autor, o narrador e o personagem principal”. (Larrosa, Jorge, 1994, p.48). INTRODUÇÃO Ao longo dos anos, a cultura vem sendo transmitida de geração em geração, a diversidade cultural é muito rica e cada grupo social, de cada região, cultiva seus hábitos, costumes, tradições e continuam a contar histórias…

e a sua importância no cotidiano de crianças de 0 a 5 anos. Reconhecer a importância do incentivo à leitura, a partir de diversos meios e principalmente da literatura infantil, pontuar por que devemos incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, é o que o presente trabalho vem propor. Neste sentido, o convívio com a experiência da leitura, reforçado pela presença da literatura infantil, é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação,…

obra literária que temos uma das possibilidades de formamos o leitor. Ter contato com as histórias contribui para a criança ter acesso à cultura, ao conhecimento, a própria realidade e uma compreensão de si e do outro, segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: As historias infantis possibilitam que a criança trabalhe emoções e organize seus sentimentos de forma lúdica, através das historias lidas ou contadas são despertadas nos alunos sentimentos como alegria,…

despertando o prazer de escutar ou ler histórias (Cademartori, 1994). Importância da leitura Ouvir histórias é um acontecimento tão prazeroso que desperta o interesse de pessoas de todas as idades. Pela intensa capacidade de imaginação, as crianças são capazes de se interessar profundamente por elas. A literatura as faz entrar em um mundo encantador e curioso, que pode ao mesmo tempo divertir e ensinar. O primeiro contato da criança com uma história é por meio da escuta,…

ANHANGUERA EDUCACIONAL 2015 MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTORIA Trabalho desenvolvido na Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional com exigência para a Avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação Tutora Eliane Rodrigues Dourado.

personalizado das propostas aqui formuladas, dada a importância que a literatura infantil tem em sala de aula, visando despertar o gosto pela literatura, oferecendo conhecimento diversificado e atualizado para professores e alunos. Palavras-chave: História. Crianças. Livros. Introdução a literatura infantil é um campo a ser privilegiado pela Teoria Literária, devido à rica contribuição que fornece a qualquer indagação bem intencionada sobre a natureza do literário. Este gênero…

literatura apresenta a crianças, jovens e adultos um horizonte infinito em histórias, romances, poemas, contos, e muito mais. Hoje a dimensão de literatura infantil é muito mais ampla e importante. Ela proporciona à criança um desenvolvimento emocional, social e cognitivo indiscutíveis. Quando as crianças ouvem histórias, passam a visualizar de forma mais clara, sentimentos que têm em relação ao mundo. As histórias trabalham problemas existenciais típicos da infância, como…

Contar história é uma arte milenar, mas o que muitos não sabem é sua contribuição no desenvolvimento das crianças. Os estudos de Vygotsky demonstram que a criança aprende pela interação social. Para ele, o desenvolvimento da criança é produto de instituições sociais e sistemas educacionais, como a família, escola, igreja que ajudam a construir o próprio pensamento e descobrir o significado da ação do outro e da própria ação. Sobre a interação social REGO expõe que: É por essa razão que…