O Construtivismo De Piaget

Jean Piaget procurava compreender como o ser humano se desenvolve , como se faz a construção do conhecimento e por quais processos e etapas ele consegue fazer determinadas coisas. Ele se preocupava em compreender a capacidade do conhecimento humano e o seu desenvolvimento, e como na visão de Piaget a criança é o ser que mais constrói conhecimento, sua pesquisas e observações voltaram-se para a construção e aquisição do conhecimento pelos homens na idade infantil e na adolescência . O psicólogo

Ferreira da Silva Anhanguera Educacional Curso: Pedagogia (Noturno): 2º semestre Disciplina: Psicologia da Educação Profª: Anna M. Rizzo Construtivismo Piaget: A teoria do desenvolvimento Jean William Fritz Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896 na cidade de Neuchâtel na suíça e morreu em 16 de agosto de 1980. Jean Piaget é, sem dúvida, um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia. É dele o estudo mais detalhado sobre o desenvolvimento humano em…

baseada nos autores Vygotsky, Piaget e Luckesi, e um pequeno site para ilustrar. Num primeiro momento buscando o suporte teórico para atingir os objetivos deste trabalho iremos argumentar sob a ótica de três grandes autores que tanto contribuíram para o desenvolvimento do indivíduo na educação. Por um lado, Vygotsky considerado o primeiro psicólogo moderno a sugerir mecanismos em que a cultura se integra ao homem, fazendo parte de sua natureza, por outro lado, Jean Piaget, como…

transcendental 5 Construtivismo 6 O construtivismo social 6 O Construtivismo no Ensino 7 Construtivismo 7 Construtivismo genético 7 Alcoolismo 8 Características 8 Terminologia 8 Desvio, problemas com o consumo de álcool 9 Diagnóstico 9 Efeitos fisiológicos do alcoolismo 10 Tratamentos 10 Psicoterapia 11 Medicamentos 11 Prognóstico 12 Conclusão 13 Bibliografia 14 Introdução Nesta presente obra vou abordar seguintes temas: significado da Revolução Copernicana, construtivismo e…

teoria construtivista de Jean Piaget Uma das teorias mais importantes na Educação atual, a Teoria Construtivista, surgiu a partir das experiências do biólogo suíço Jean Piaget, que observando crianças desde o nascimento até a adolescência, percebeu que o conhecimento se constrói na interação do sujeito com o meio em que ele vive rompendo assim os paradigmas da educação. Essa teoria veio para romper com os paradigmas da educação, através das ideias de Jean Piaget, no qual se fundem…

PIAGET VYGOTSKY E WALLON - Diferenças e Semelhanças Falar de Piaget, Vygotsky e Wallon é nos remeter a teorias que até hoje ajudam a professores e pesquisadores sobre o processamento da inteligência, do aprendizado e de desenvolvimento. Em relação a construção do conhecimento Jean Piaget em sua Teoria discorre que o conhecimento se dá a partir da relação do sujeito com o objeto dependendo do grau de desenvolvimento das suas estruturas cognitivas. Para Vygotsky que focou sua teoria na…

O construtivismo propõe que o aluno aprenda através da interação com o meio. Desta forma, parte-se do concreto ao abstrato, e, a metodologia de ensino deve privilegiar o interesse da criança. Se o indivíduo gosta da maneira como o conteúdo é aplicado e se tem afinidade com o objeto de estudo, mais rapidamente irá compreender. Conforme Sacristán e Pérez Gomes citado por (WEIDUSCHAT. 2007, p.70) “Os planos levam à busca prévia dos materiais mais adequados. Sua seleção se torna um processo…

Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Professor Tutor Presencial – Prof. Rodolfo Francisco SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO Sigmund Freud ..................................................................................3 Jean Piaget ........................................................................................5 Henri Wallon .....................................................................................7 Lev Vygotsky…

.........................................................................6 2.1 2.1 ESTUDO DIRIGIDO- TEXTO: O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET................................................................................................6 2.1.1 Questões de estudo: Roteiro de Estudo para o texto: “O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET”................................. 6 3. ATIVIDADE DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO........................................

essas propostas é o construtivismo de Piaget, que alega que a criança constrói seu próprio conhecimento, através da interação da criança com o meio em que vive, sendo que o aprendizado se dá por fases. O objetivo da educação deve ser o de favorecer a construção das estruturas cognitivas, contribuindo para o seu pleno desenvolvimento, sendo assim, oportunizando ao sujeito o processo de construção do conhecimento. Chiarottino diz que: “O ser humano, segundo Piaget, nasce com…