O Conhecimento Enquanto Rede De Significados

Glossário de termos Administrativos BENCHMARKING SIGNIFICADO: (termo inglês que significa "aferição", de "benchmark" que significa "marca de referência") é a busca das melhores práticas na indústria que conduzem ao desempenho superior. Apesar do seu neologismo, "Benchmarking" é mais do que uma simples combinação de palavras - exprime uma filosofia. "Benchmarking é simplesmente o método sistemático de procurar os melhores processos, as idéias inovadoras e os procedimentos de…

CRIAÇÃO DE SIGNIFICADO: PROCESSO E ETAPAS – ESTUDO DE CASO ASA INDÚSTRIA E COMÉRCIO André Lourenço dos Santos (UFPE) Andre7wls@gmail.com Diego Lourenço dos Santos (UFPE) diego1995_@hotmail.com.br Fábio Alexandre de Mesquita Pequeno (UFPE) phabbio@outlook.com.br Michel Garcia de Araújo (UFPE) mic.contato@gmail.com Rômulo Galdino da Silva (UFPE) romulolp3@gmail.com Resumo A criação de significado é contínua: nunca começa ou termina, sendo ela um fluxo contínuo de atividades e projetos…

Principiantes nessa disciplina focalizam sua atenção na memorização dessas peças de informação, enquanto perdem o principal que é como essas peças se articulam em um quadro maior. Um estudante precisa assimilar os detalhes dentro de conceitos mais amplos que são então relacionados a outros conceitos, grupos de conceitos e princípios organizativos. Mapeamento de conceitos é um processo de organização do conhecimento que tem por objetivo auxiliar o aprendizado. Um mapa de conceitos é…

Contribuies de Hettner para a Geografia e o conceito de Regio.Para Hettener dificilmente a geografia poderia estabelecer padres de generalizao. O principio da diferenciao de reas conduz irremediavelmente a estabelecer o conhecimento regional como produto supremo do conhecimento geogrfico. Contribuies da Hartshorne para o conceito de Regio.Para Hartshorne a regio e ao mesmo tempo, o campo emprico de observao e o campo da verificao das relaes gerais. A partir do mtodo regional a dicotomia…

Definição de SOCIEDADE EM REDE De definição ainda em crescendo, a Sociedade em Rede carateriza-se (tomando como base o entendimento do autor do conceito, Manuel Castells) por uma sociabilidade assente numa dimensão virtual, possível e impulsionada pelas novas tecnologias, que transcende o tempo e o espaço (Castells, 2002). É hoje possível assumir-se que sociabilizar em rede é o termo indicado para caracterizar grande parte das interações sociais no mundo ocidental e nos países…

de questionários junto a três gerentes e dez colaboradores. Os resultados mais significativos apontaram para uma distorção no processo de comunicação entre gerentes e colaboradores para o que se considera fundamental nas relações profissionais: enquanto o gerente acredita estar desenvolvendo um processo de comunicação eficiente, o colaborador se sente apenas como uma parte do processo produtivo, sem que suas opiniões sejam consideradas e seu desempenho seja salientado pelos seus…

sobre a música, esase tema foi escolhida para a execução deste trabalho pelo interesse em conhecer o significado que as professoras atribuem à música em suas atividades, valorizando diferentes pontos de vista, sem buscar generalizações. Este trabalho, que não pretende propor qualquer metodologia para o ensino da música, busca, unicamente, um melhor ensino e uma ampliação da apropriação do conhecimento musical para crianças e jovens que frequentam as escolas, em todos os níveis de…

Contribuições de Hettner para a Geografia e o conceito de Região. Para Hettener dificilmente a geografia poderia estabelecer padrões de generalização. O principio da “diferenciação de áreas” conduz irremediavelmente a estabelecer o conhecimento regional como produto supremo do conhecimento geográfico. Contribuições da Hartshorne para o conceito de Região. Para Hartshorne a região e ao mesmo tempo, o campo empírico de observação e o campo da verificação das relações gerais. A partir…

Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 Papel da informática aplicada à educação enquanto disciplina 4 3 Um breve histórico da informática educacional no Brasil 6 4 CONCLUSÂO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Uma análise sobre a atividade de uma disciplina sempre se mostra ser algo no mínimo ousado. Os conceitos teóricos clássicos existentes são ou insuficientes ou mesmo ultrapassados perante uma realidade tão complexa e dinâmica quanto a Informática Aplicada

essas diferentes possibilidades. O objetivo geral dessa produção é, portanto, favorecer a compreensão dos alunos acerca dos processos de leitura e de produção de textos, buscando promover a valorização da atividade de leitura interpretativa de texto enquanto processo dinâmico, social, cognitivo e linguístico. Espera-se despertar no aluno o interesse pela leitura e pela escrita, desenvolver o hábito da leitura e da produção de textos, por meio da reflexão das características e valores que…