O Conhecimento Enquanto Rede De Significados

Professores e Alunos: Super-heróis ou Construtores do Conhecimento? Por Anderson Araújo (Para Eni Maria) Quando comecei a lecionar me surpreendi com várias situações em sala de sala. Não é que hoje não me surpreenda mais, pelo contrário, continuo a me surpreender positivamente e negativamente. Certo dia, durante a aplicação de uma avaliação de filosofia, enquanto "passava" a lista para os alunos assinarem, notei alguns nomes diferentes ao fim da lista. Os nomes se destacavam…

CULTURA CULTURA E SOCIEDADE O que diferencia um povo de outro povo? Podemos dizer que a identidade cultural já nasce com as pessoas? Por quê? O que a raça tem a ver com a cultura? O SIGNIFICADO DE CULTURA Denomina-se cultura as formas e modos com os quais os indivíduos ou grupos sociais se desenvolvem e organizam suas vidas em determinada sociedade. Fazem parte da cultura a língua do povo, suas tradições, costumes, crenças, normas valores entre outros. Para a Antropologia, cultura diz

mensagens enviadas utilizando a rede global de telecomunicações, através de cartas, entre outras. Tal comunicação nos permite interagir com as outras pessoas e efetuar algum tipo de troca informacional. Nem sempre essa comunicação poderá ser compreendida, pois muitas vezes consideramos que nossa comunicação social e nossas convenções são desenvolvidas localmente, fazendo-nos acreditar que sempre haja uma “linguagem universal”, mas não é isso! Alguns símbolos possuem significados…

aprendizagem significativa, mudança conceitual e construtivismo. Um bom ensino deve ser construtivista, promover a mudança conceitual e facilitar a aprendizagem significativa. Neste processo a nova informação interage em comum à estrutura de conhecimento específico,que Ausubel chama de conceito “subsunçor”. Esta é uma palavra que tenta traduzir a inglesa “subsumer”. No contexto educativo, hoje quase não se fala mais em estímulo, resposta, reforço positivo, objetivos operacionais, instrução

descrição densa da estrutura socio-cultural, pois admite uma premissa weberiana a qual “o homem é um animal amarrado a teias de significados que ele mesmo teceu” (GEERTZ, p. 15). A cultura é o conjunto destas teias de significados e a interpretação das mesmas é tarefa da antropologia. Para tanto é fundamental a descrição do contexto etnográfico a fim de esclarecer o significado das estruturas sociais, essa função assemelha-se a tarefa do crítico literário (determinar a base social e sua…

O objetivo desta obra é considerar algumas perspectivas teóricas que analisam a educação enquanto espaço de produção, reprodução e transformação do conhecimento e das práticas educacionais no ensino público brasileiro. Os problemas sociais e sociológicos da educação podem ser melhor compreendidos se recuperarmos os propostas teóricas de Marx, Durkheim e Bourdieu. Se estes autores problematizam a educação como uma instituição de reprodução autoritária das normas, valores e práticas…

OS SIGNIFICADOS DA PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES Maria Clarisse Vieira (FEUSP) Hercilia Tavares de Miranda Introdução Este trabalho analisa resultados parciais de um projeto de investigação sobre o significado da prática de ensino em educação de jovens e adultos na formação inicial de professores, buscando articular-se ao movimento de reconstrução do atual currículo do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UnB.…

ponto de partida com a recente leitura do artigo supracitado escrito por nossos professores - Edmir Perrotti e Ivete Pieruccini. Para tanto, foi preciso entender conceitos como cibercultura, protagonismo cultural, apropriação simbólica do conhecimento, conhecimento ‘inútil’, memória,atos de significação e outros.Todos estes conceitos são importantes para a compreensão deste artigo, além de outros conceitos que avançam a partir do que já havíamos tomado como base. Por exemplo,…

• Generalidades • O significado de aprender • Arquitectura de um agente aprendiz • Taxinomia de agente aprendiz ➢ Redes neuronais • Generalidades • Algoritmo de retropropagação Introdução Aprendizagem relaciona as propriedades de aprendizado e comportamento adaptativo e as define como, a habilidade apresentada pelo agente de acumular conhecimento baseado em experiências anteriores, e

empresas neste atual milênio: globalização, Tecnologia, informação e conhecimento. 1. TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 1.1 O que é Informação ? Informação é o resultado do processamento, manipulação e organização de dados de tal forma que represente uma modificação (quantitativa ou qualitativa) no conhecimento do sistema (pessoa, animal ou máquina) que a recebe. Informação enquanto conceito, carrega uma diversidade de significados, do uso cotidiano ao técnico. Genericamente, o…