O Conhecimento Científico é Produzido Pelo Indivíduo Dota

........................................................................ 379 8 Prefácio Prefácio Do sujeito da pesquisa Do ponto de vista eminentemente científico, seria injustificável começar as linhas de um trabalho teórico por tentar situar o sujeito de uma pesquisa. A primeira coisa que o discurso científico faz é, na verdade, procurar apagar as marcas da sua enunciação, fazer o sujeito se esconder sob fórmulas impessoais: “sabe-se que... os fatos impõem que... conclui-se

envidado qualquer esforço no sentido de garantir em plenitude (...)” (fl. 3) a educação de qualidade no Brasil. Noticiam que, no País, o número de crianças fora das escolas ou que “(...) jamais foram apresentadas a qualquer tipo de transmissão de conhecimento” (fl. 4) seria de mais de 6 milhões de pessoas, enquanto o número de jovens e adul‑ tos analfabetos, segundo pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), seria superior a 32 milhões de cidadãos…

Araújo Gouveia e minha esposa Letícia Mariza da Rosa, meus exemplos, meus heróis. AGRADECIMENTOS A Deus agradeço o sonho e a missão que plantou em meu ser. A missão determinada, em prol da humanidade, por esses preciosos e humanísticos conhecimentos recebidos ao longo desses anos. Sinto-me privilegiado em sua presença constante em minha vida. Ao meu pai, Mariano Costa Gouveia, e minha mãe, Inácia Moraes Gouveia, pela vida, pela ajuda que recebi para concretizar esse curso,…

representação selectiva da realidade (contendo localizações e atributos de tais localizações) e não a própria realidade enquanto que o mapa percebido é uma construção selectiva feita pelo leitor (dependendo, por exemplo, do seu contexto cultural e dos conhecimentos que possui) e não o mapa construído. 1.1.3. Elementos dum mapa 1.1.3.1. Escala dum mapa A escala dum mapa é a razão ou quociente entre a distância no mapa e a distância que lhe corresponde no terreno, ou melhor, na sua…

mais voltada para a atenção aos comportamentos e aos bens simbólicos despertados pelos diversos usos culturais das drogas. Desde 2004, o MinC vem reconhecendo o papel crucial desempenhado pela cultura e seus contextos na constituição dos efeitos produzidos pelo uso de “drogas”, tanto em nível individual quanto social. Optamos por exercer um papel propositivo na elaboração da atual política nacional sobre a matéria, reivindicando, por exemplo, um lugar no Conselho Nacional Antidrogas…

ocidental. Descartes questionou se as idéias que temos no interior da consciência, a respeito de determinado objeto, correspondem à realidade do objeto externo à nossa mente. Segundo Descartes, há um elemento que garante esta equivalência entre o conhecimento e o objeto a ser conhecido — a existência de um Deus veraz fundamenta a capacidade de alcançar a natureza do objeto, transformando em objetiva a necessidade subjetiva das idéias.10 As concepções iluministas e racionalistas se…

(2010) sobre o regime autoritário da época acima apresentada, bem como algumas justificativas que permitem nomear este período de “autocracia burguesa”. No entanto, lembre-se que este é um pequeno pedaço do caminho a ser trilhado para que seu conhecimento sobre o tema seja ampliado. A partir das leituras e das atividades propostas, você poderá fortalecer os conceitos e objetivos aqui trabalhados para que se entenda qual o vínculo deste período com o surgimento e fortalecimento do…

Guimarães F952 Fundamentos antropológicos e sociológicos / Cândida Margarida Oliveira Matos [et al.] – Aracaju : UNIT, 2014. 254 il.: 23 cm Série Bibliográfica (Grupo Tiradentes) Inclui bibliografia. 1. Antropologia. 2. Sociologia. 3. Conhecimentos antropológicos e sociológicos. 4. Compreensão social e cultural. I. Matos, Cândida Margarida Oliveira. II. Souto, Enedina Maria Soares .III. Aires, Lídia Marcelle Arnaud . IV. Silva, Patrícia Santos V. Universidade Tiradentes-…

aliCe venturi A Coleção Explorando o Ensino tem por objetivo apoiar o trabalho do professor em sala de aula, oferecendo-lhe um material científico-pedagógico que contemple a fundamentação teórica e metodológica e proponha reflexões nas áreas de conhecimento das etapas de ensino da educação básica e, ainda, sugerir novas formas d e abordar o conhecimento em sala de aula, contribuindo para a formação continuada e permanente do professor. Planejada em 2004, no âmbito da Secretaria…

Jesus Cobra (CRP20 – AM/RR/RO/AC). APRESENTAÇÃO APRESENTAÇÃO O Conselho Federal de Psicologia (CFP) apresenta à categoria e à sociedade em geral o documento de Referências Técnicas para Atuação das Psicólogas (os) em Questões Relativas a Terra, produzido a partir do terceiro circuito* da metodologia do Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (Crepop), este documento busca construir referência sólida para a atuação da Psicologia na área. Essa referência foi…