O Conceito De Ludicidade E Suas Contribuições Referentes

expostas. CAPÍTULO 1 As concepções dos teóricos sobre o processo da alfabetização 1. Concepções de Vygotsky Foram muitos os teóricos que aperfeiçoaram suas pesquisas sobre contribuições da alfabetização para o desenvolvimento infantil, mas dentre vários vou citar três principais nomes que são Vygotsky, Jean Piaget e Emília Ferreiro. Lev Semenovich Vygotsky nasceu em 17 de novembro de 1896 em Orsha, uma…

Métodos e procedimentos 12 2. Capítulo II - Dança e escola: questões para reflexão 2.1 Conceito e contextualização histórica da dança 17 2.2 As relações da dança com a educação 22 2.3 A dança como um conteúdo a ser tratado na educação física 24 2.4 Dança na escola: limites e possibilidades 28 3. Capítulo III - Intervenção pedagógica e a dança como conteúdo 3.1 Estágio supervisionado: contribuições para a formação inicial 32 3.2 A elaboração de um projeto de intervenção “a…

Essa busca faz com que as crianças comece a trabalhar sentimento de respeito e de boas maneiras, desembaraçando as atitudes, deixando-os menos tímidos. Ludico Através da leitura dos, contos poderemosrá ser trabalhardo,também a ludicidade através do lúdico que também tem , com grande importância na formação da criança. O lúdico poderá ser feitoa através do teatro de fantoches, das sombras, onde cada criança terá sua imaginação trabalhada de maneira prazerosa. , Outra…

certa inseguranca quanto a sua importancia. As caracteristicas desta mediacao sao tambem bem amplas. As acoes são marcadas pelas caracteristicas de cada projeto. Uma brinquedoteca e colocada em funcionamento por um profissional em funcao de um conceito geral que prescreve alguns aspectos de identidade e atendimento, mas tambem em funcao das concepcoes pessoais sobre, por exemplo, o que e brincadeira, crianca e educacao (Brougere e Roucous, 2003, p. 52). A brinquedoteca em…

Felipe Guerra, no município de Triunfo Potiguar/RN. Com o objetivo de analisar as concepções de importância dos jogos na aprendizagem matemática. O trabalho está dividido em três partes. No primeiro momento, faremos uma revisão de literatura referente ao conceito de jogo, o jogo no contexto educacional e o jogo e a educação matemática. No segundo momento, tratamos da metodologia escolhida, sendo, portanto, a abordagem de natureza qualitativa, mais especificamente, o estudo de caso, que…

uma vez que o desenvolvimento individual se dá num ambiente social determinado no qual a relação com o outro é essencial. Essa importância dada por Vygotsky ao papel social do outro no desenvolvimento do indivíduo cristaliza-se, em sua teoria, no conceito de zona de desenvolvimento próximo, nível de desenvolvimento no qual a criança tem capacidade de desempenhar tarefas com a ajuda de adultos ou de companheiros mais capazes. Vygotsky também menciona em sua teoria a zona de…

dispuseram a participar desta pesquisa tornando sua realização possível. Ao professor Celso Luiz Junior, sempre prestativo, fornecendo material para composição dos estudos bibliográficos. As professoras Magda Tuma e Marlene Cainelli pelas valiosas contribuições na banca de qualificação A CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) por subsidiar esta pesquisa. As amigas Lidiane Lourençato e Ester Hinterlang por compartilharem comigo…

territorialization on the field of social sciences, and in a special way, on its contribution to a new form of subjective production. Key words: laze, leisure, free time, work, society. Introdução A importância de pensar a articulação entre os conceitos de ócio, tempo livre e lazer no contexto atual se deve, principalmente, ao fato de o trabalho – que ocupou o lugar de atividade central na inserção social e constituir fator fundamental da produção subjetiva ao longo da sociedade…

.................................... 15 AS AVALIAÇÕES EXTERNAS EM LARGA ESCALA NO CONTEXTO DA POLÍTICA NEOLIBERAL ......................................................................................... 16 AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR COMPETENTE .............................................................. 17 AVALIAÇÃO COMO PRATICA PEDAGÓGICA : UMA REFLEXÃO NO COTIDIANO ESCOLAR....................................................................

are classified as literature by comparing ideas and authors also classified as quantitative because data collected in graphics. Keywords : student , learning , lessons , playful ; teacher. Sumário INTRODUÇÃO 10 I – O CONCEITO DE LÚDICO 12 1.1 A história do lúdico 12 1.2 Infância, hora de brincar 14 1.3 A importância do jogo em sala de aula 16 II – APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 19 2.1 O aluno e o saber…