O Conceito De Ludicidade E Suas Contribuições Referentes

reflexões que possam contribuir no entendimento da problemática. A construção de um trabalho com estas características e objetivos, requer o desenho preciso do horizonte metodológico onde ele será inserido. A princípio, busca-se orientação através dos conceitos acerca do tema em questão, objetivando facilitar sua compreensão e desenvolvimento. Os meios pelos quais se pretende buscar a fundamentação necessária para discorrer a respeito deste tema, bem como encontrar as respostas para as…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS - BAURU DEIZE GULINELLI A LUDICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA RETROSPECTIVA DOS JOGOS TRADICIONAIS BAURU 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS - BAURU DEIZE GULINELLI A LUDICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA RETROSPECTIVA DOS JOGOS TRADICIONAIS Monografia apresentada ao Departamento de Educação da…

nosso estudo tece considerações sobre a observação realizada, o estudo do Programa Político Pedagógico da referida escola, bem como a disponibilização do material confeccionado para ser utilizado pela turma observada, além da produção de texto referente à observação. A observação que realizamos foi fundamental para a aquisição de conhecimento e experiência para atuar com os educandos da Educação Infantil. Essa observação foi participativa, pois é impossível não estar junto aos educando e…

recomendações para o estágio ficar o mais completo possível, para poder observar a disciplina dos alunos se eles estão participando e desenvolvendo as atividades e qual a estratégia usada em sala de aula. Reunião 16/05/2015: Tivemos orientações referente ao estágio, a escola que estamos estagiando, ideias de como ensinar matemática, sobre a relação professor-aluno, aluno-professor, sobre a maneira que o professor ensina e o jeito que o aluno aprende, e mais algumas orientações sobre as…

limited way, although teachers are aware of the benefits that it offers to the general development of the child. Key words: Early Childhood Education. Music. Aprendizagem. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 08 2 MÚSICA E EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEITOS E CONSTRUCTOS 09 3 A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 15 3.1 A Linguagem Musical no Ensino e na Aprendizagem 17 4 METODOLOGIA DA PESQUISA 4.1 Analise de Dados 19 4.2 Síntese dos Resultados 21 5…

TENÓRIO DO NASCIMENTO SOLANGE MENESES SANTOS WILMA DA SILVA VITALINO CANTIGAS DE RODA: contribuições para o desenvolvimento social e cognitivo das crianças de 3 a 5 anos Santos 2013 ALESSANDRA DA SILVA LIMA PRISCILA ALVES ROSÂNGELA TENÓRIO DO NASCIMENTO SOLANGE MENESES SANTOS WILMA DA SILVA VITALINO CANTIGAS DE RODA: contribuições para o desenvolvimento social e cognitivo das crianças de 3 a 5 anos Trabalho de…

Física é um instrumento que o professor pode utilizar para que a criança movimente e conheça seu corpo, ajudando-a assim a interagir com outras crianças e com o meio em que vive produzindo culturas. Essas culturas estão embasadas em valores como a ludicidade e a criatividade nas suas experiências de movimento (DEBORAH THOMÉ SAYÃO, 2002)2. Significa que as práticas escolares devem respeitar, compreender e acolher o meio cultural de cada criança. Nosso corpo cria, fala e aprende…

Ghiraldelli Jr. (2002, p.9), “Paidagogia designava, na Grécia antiga, o acompanhamento e a vigilância do jovem. O paidagogo (o condutor da criança) era o escravo cuja atividade específica consistia em guiar as crianças à escola”. Atualmente esse conceito se modificou e tem significação diversa. Entretanto, a relação entre o pedagogo – aquele que cuida e ensina – e a criança – aquela que é cuidada e aprende – se cristalizou no ideário da sociedade. A constituição histórica da pedagogia…

análise no âmbito do Ministério da Educação, o senhor Ministro restituiu o presente processo a este Conselho para reexame do referido Parecer. Trata-se de emenda retificativa ao art. 14 do Projeto de Resolução contido no Parecer CNE/CP nº 5/2005, referente às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia. Considerando que: 1. têm havido inúmeras manifestações de interesse da comunidade educacional sobre o Parecer CNE/CP nº 5/2005, que dispõe sobre as Diretrizes…

desenvolvimento motor normal. Sobre o cognitivo, apresentam atraso ou retardo mental, com manifestação clínica desta condição genética. Do ponto de vista cognitivo observa-se um maior comprometimento na área da linguagem e o predomínio dos déficits motores referente à primeira infância e dos déficits cognitivos à idade escolar (MANCINI; et al., 2003). O início tardio da estimulação essencial é uma das principais causas de atraso no desenvolvimento neuropsicomotor. Os pais que interagem…