O Conceito De Heterogeneidade Constitui Se Do Pressuposto

centripetamente, buscam manter o equilíbrio e a estabilização em um mundo plural. É importante ainda pontuar que essas diferenças são mantidas, reforçadas ou refutadas pela linguagem, se a entendermos como discurso, prática social, que dialogicamente constitui o sujeito e promove suas relações com o outro (BAKHTIN, 2004 [1929]). É dentro desse contexto que busco, neste artigo, primeiramente, problematizar a questão da importância do ensino de línguas na infância, mantendo meu foco nos…

que a qualidade de ensino passa pela competência ou incompetência do professor e, então, tentar qualificá-lo. Entretanto, qualificá-lo tem significado sempre investir mais em reciclagem, cursos de atualização, cursos à distancia. Isto porque o pressuposto é que ele esteja despreparado em termos de conteúdos curriculares e de aprendizagem e que carece estar mais atualizado com esses conhecimentos; precisa entender melhor as implicações do processo ensino-aprendizagem, ou, ainda, porque…

minimamente digno de seus cidadãos. Em 1944 o economista Wiliam Beveridge foi convocado pelo governo inglês para presidir uma comissão encarregada de elaborar um relatório sobre a seguridade social na Inglaterra, foram criados dois planos partindo do pressuposto de que se devia assegurar a eficaz proteção ao povo, não se limitando sua abrangência apenas aos trabalhadores cujas prestações estavam atreladas a excessivos critérios de concessão. Esse era o ideal buscado por Beveridge,vez…

mais multicultural, cuja “pluralidade de culturas, etnias, religiões, visões de mundo e outras dimensões das identidades infiltrase, cada vez mais, nos diversos campos da vida contemporânea” (Moreira, 2001, p. 41) o multiculturalismo surge como um conceito que permite questionar no interior do currículo escolar e das práticas pedagógicas desenvolvidas, a “superioridade” dos saberes gerais e universais sobre os saberes particulares e locais. E uma das principais características da…

características fundamentais. Com base nesse quadro de referência, concluímos que a maioria dos estudos sobre cultura brasileira desenvolvidos no âmbito da administração analisa o tema de forma homogênea, não levando em conta a pluralidade e a heterogeneidade de nosso país e de nossas organizações. Rafael Alcadipani FGV-EAESP e ESPM-SP João Marcelo Crubellate FGV-EAESP e UEM ABSTRACT Based on a post-modernist perspective, this paper problematizes the Brazilian academic…

pelos mesmos estágios de evolução, considerados únicos e obrigatórios. Pergunta 3 Um dos principais conceitos da Antropologia considera o outro não como alguém superior ou inferior, mas como detentor de uma cultura diferente da nossa, nem pior ou melhor, porém diferente. O nome desse conceito é: Resposta Correta: b) Alteridade Feedback da resposta: A Antropologia é o estudo do conceito de alteridade, o grande esteio da ciência que estuda as culturas, a diversidade cultural…

de formação; tempo de magistério; experiência anterior com a educação de jovens e adultos; e práticas pedagógicas para se fazerem novas e complexas formas de compreender e aprender a realidade do EJA. O texto trabalha um subtítulo denominado Pressupostos para pensar o tema: o sentido de redes para a aprendizagem ao longo da vida e para educação popular em que mostra que as Redes vêm se consolidando com base em diversos campos de conhecimento, estimulada pelas concepções da física…

própria organização social, a neo-organização insuflada por princípios solidaristas, em classes ou grupamentos associativos, entende-se com os processos seletivos de racionalização do trabalho. Em se admitindo, porém, a compreensão do conceito trabalhador no conceito mais amplo de trabalho, explica-se a pertinência, com reservas sempre, da chamada proteção ao trabalho. Na realidade, procura-se com isso, não só declarar, mais que implicitamente, a incindibilidade da pessoa do trabalhador…

desenvolvimento de capacidades, habilidades e ações voltadas à linguagem. A partir da perspectiva interacionista, reforçamos os pressupostos que defendem um ensino de LP voltado a pensar – levando em conta uma sociedade cheia de contradições – na relação entre os sujeitos, na ação dos sujeitos, na participação dos sujeitos. Em decorrência disso, tornou-se comum o pressuposto de que se deve adotar a oralidade como objeto de ensino, embora haja dúvidas sobre como abordá-la. Em…

pesquisa etnográfica ou naturalística e o estudo de caso. São soluções metodológicas novas, diferentes, mas ainda num estado embrionário e onde a bibliografia apresentada ainda é escassa. O segundo capítulo está destinado a posicionar devidamente os conceitos de pesquisa qualitativa, etnográfica, naturalística, participante, estudo de caso e estudo de campo, muitas vezes empregados indevidamente como equivalentes. As autoras concentram-se em duas metodologias que vêm ganhando crescente…