O Conceito Da Criatividade

ed. – São Paulo: Editora Pespectiva, 1999, p. 5. 21 22 Metodologia da Pesquisa Jurídica Noções Globais sobre a pesquisa 2.1 CONCEITOS E DEFINIÇÕES DE PESQUISA Collis e Hussey5 expõe que a pesquisa é um processo de perguntas e investigação, é sistemática e metódica, com o objetivo de aumentar o conhecimento humano. Definir o conceito de pesquisa é uma tarefa muito difícil. Na maioria das vezes, qualquer resposta dada será vaga ou estará vinculada a uma área…

São Paulo 2011 RESUMO Neste mundo globalizado e cheio de informações no qual vivemos, somos espectadores de mudanças que afetam nossa vida diária e principalmente nosso ambiente profissional. O conceito de comportamento organizacional se refere primariamente ao estudo do comportamento humano no meio em que ele vive, com ênfase na produtividade, resultados e motivação. Quando falamos de CO temos como referencia vários autores que de forma persuasiva

da humanidade depende do culto da criatividade, se desenvolve através de ideiascriativas sendo influências para inovação e utilizada desde os indivíduos primordiais para inventar letras, palavras, escritas e se comunicarem. Sem ela, ideias não surgem, conceitos não são melhorados e produtos não são atualizados. Esse trabalho tem como objetivo compreender o conceito de criatividade e associa- lo à prática docente, com embasamento nas leituras do livro Criatividade e Processos de criação…

O Brasil é o país do “jeitinho.” Somos famosos mundialmente por “dar um jeitinho para tudo” e pela nossa malandragem. O potencial brasileiro para a improvisação e para a criatividade, características centrais do jeitinho, é ao mesmo tempo algo que podemos sentir orgulho e vergonha, pois ao mesmo tempo que o jeitinho se refere a uma habilidade refinada para a resolução criativa de problemas, também se refere à nossa capacidade engenhosa de agir corruptamente para…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia elenice fernandes dos santos a criatividade e crenças do professor Maravilha 2015 elenice fernandes dos santos a criatividade e crenças do professor Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de Historia e Geografia

serão apresentados ao longo dos textos. CAPÍTULO 36 – CRIATIVIDADE “Criar consiste precisamente em não fazer combinações inúteis e em fazer aquelas que são uteis e que constituem uma pequena minoria.” (Ilenry Poincaré) 1-) CONCEITOS: O USO VULGAR, A DEFINIÇÃO DO DICIONÁRIO, O USO EM PSICOLOGIA A palavra criatividade vem do latim creare que significa “erguer e produzir”. O que é criatividade? Criatividade é uma qualidade adquirida e as vezes iniciada na…

Para uma criança conseguir compreender uma informação especifica é necessário que ela desenvolva uma estrutura de conhecimento no sentido amplo, tendo organizado uma totalidade estrutural coerente, pois cada conceito é sustentado por uma rede completa de outros conceitos. Piaget define “aprendizagem no sentido amplo” e “aprendizagem no sentido restrito”. A criança pode aprender que alguma coisa chama-se “xícara”, ou “lua” ou “dinossauro”, ou que aquela planta precisa de água para crescer

com.pt Documento produzido em 11-07-2008 CRIATIVIDADE Trabalho de Licenciatura 2007 Joana Miguel Seabra Estudante do 3º ano de Mestrado Integrado em Psicologia da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal Contactos: juhaninha@hotmail.com RESUMO O trabalho inicia-se com algumas considerações introdutórias acerca da criatividade. De seguida, passamos para uma tentativa de definição do conceito e de uma abordagem aos seus…

Palavras-chave: Propaganda, criatividade, consumidores, sucesso, comunicação. Introdução Para obter o sucesso de um empreendimento ou qualquer tipo de produto, são necessários alguns passos básicos para assim tornar o mesmo mais popular e conhecido. Um dos passos é a propaganda, e principalmente a criativa, a qual se torna muito importante para o sucesso de certo produto ou marca. Como já diz um ditado popular “A propaganda é a alma do negocio”, e

psicologia chamou de “criatividade” [...].” (pág 15). “O que pode parecer, à primeira vista, um contra-senso – treinar a criatividade –, justifica-se e esclarece-se quando atentamos para a maneira como o problema da criatividade é, em geral, formulado. Desde os primeiros trabalhos, coloca-se em questão se ela seria uma função independente ou se deveria ser subsumida na inteligência. Há uma clara opção pela segunda alternativa, que já é, de resto, a de Guilford, que alarga o conceito de…