O Conceito Da Belo Na Antiguidade Clássica

Antecipadamente, resumo por compreensão que a prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. Na antiguidade Oriental: não dispunham de reflexão especialmente voltada para a educação.Por que? Porque tal saber e essas práticas encontravam-se vinculados às tradições religiosas oriundas dos ancestrais. Logo, os povos da antiguidade e a consequente educação, em razão das sociedades então teocráticas,envolviam-na, a educação, tanto o saber quanto às…

retorno da cultura clássica, ou seja, dos valores da cultura greco-romana. Esse movimento é considerado como um importante período de transição que envolve as estruturas feudo capitalistas. O Humanismo teve os seus antecedentes na Grécia Antiga. Deste essa altura esteve no centro de períodos de grande avanço no mundo Ocidental, como o Renascimento e o Iluminismo. A economia de subsistência feudal é substituída pelas atividades comerciais; inicia-se uma retomada da cultura clássica,…

assume a forma da abstinência sexual dos cônjuges. Em geral é adotado em idade madura e mais tarde será imposto aos padres com mais de trinta anos. É sob essa forma que o celibato se torna a norma esperada do clero citadino médio no período da Antiguidade tardia. Não se trata de uma re­núncia excessivamente impressionante. Os homens da Antiguida­de consideram a energia sexual como uma substância volátil, rapidamente esgotada nos "calores" da juventude. As duras realida­des da mortalidade…

Architecture & Education Journal António Augusto Tavares Os primeiros arquitectos conhecidos e o seu legado Resumo: Neste estudo sobre os primórdios da arquitectura, indicamos os nomes de dezassete arquitectos da Antiguidade pré-clássica (Egipto e Mesopotâmia) e da Antiguidade Clássica (Grécia e Roma). Apontam-se as suas obras de referência, salientando, quando for o caso, as suas inovações. Alguns exemplos: o uso da pedra e da forma escalonada da pirâmide Imohtep em…

Educação e Filosofia Uberlândia, v. 26, n. 51, p. 25-46, jan./jun. 2012. ISSN 0102-6801 25 A AUTONOMIA DO ALUNO NAS CONCEPÇÕES CLÁSSICA E ILUMINISTA DE EDUCAÇÃO Samuel Mendonça* Armando Lourenço Filho** Resumo Neste artigo, procuramos investigar e discutir a questão da autonomia do educando em dois diferentes momentos históricos: o período clássico e o moderno. O problema do artigo diz respeito à pergunta: Como a questão da autonomia discente foi discutida nos períodos clássico e

E a dominação ou alienação? PAG 03 O trabalho na pré-história: Divisão de tarefas. • Caça, guerra e proteção: homens. • Trabalho doméstico e filhos: mulher. • Vida nômade (caça ou coleta). • Vida sedentária (agricultura). O trabalho na Antiguidade: Divisão de tarefas. • Caça, guerra e proteção: homens. • Trabalho doméstico e filhos: mulher. • Vida nômade (caça ou coleta). • Vida sedentária (agricultura). • O trabalho manual é desvalorizado. • Valoriza-se o trabalho…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS CAMPUS CORAÇÃO EUCARÍSTICO ENGENHARIA ELÉTRICA LIBERDADE: VONTADE, DECISÃO E AÇÃO Belo Horizonte 16/10/2014 LIBERDADE: VONTADE, DECISÃO E AÇÃO - Determinismo e liberdade A discussão acerca do determinismo e da liberdade no que concerne às ações humanas além de histórica é tema fundamental para a compreensão das escolhas e das ações do…

Num sentido amplo, esse ideal pode ser entendido como a valorização do homem e da natureza, contestando o divino e o sobrenatural, conceitos que haviam impregnado a cultura da Idade Média. As marcantes características desse período abrangem a racionalidade, a dignidade do ser humano, o ideal humanista, o rigor científico e a reutilização das artes greco-romana (clássica), foi um período artístico caracterizado pela liberdade de criação. A Idade Moderna compreende o período histórico que,…

chegar ao "progresso". Em essência, o movimento moderno argumentava que as novas realidades do século XX eram permanentes e eminentes, e que as pessoas deveriam se adaptar a suas visões de mundo a fim de aceitar que o que era novo era também bom e belo. A palavra moderna também é utilizada em contraponto ao que é ultrapassado. Neste sentido, ela é sinônima de contemporâneo, embora, do ponto de vista histórico-cultural, moderno e contemporâneo abranjam contextos bastante diversos. No Brasil, os

primeiro-ministro do Museu Central de Arte, durante o reinado de Napoleão I -, os excursionistas não podem prescindir de um mapa para melhor se orientar. Há igualmente neste Museu quatro níveis: o subterrâneo e três andares, divididos em diversas sessões - Antiguidades Orientais, Egípcias, Gregas, Romanas, Esculturas e Louvre Medieval. Depois de várias metamorfoses ao longo da História, o Louvre transformou-se no palácio da cultura, desde a iniciativa do presidente francês François…