O Bom Professor E A Sua Prática

Disciplina: POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Professor: ALOISIO JORGE DE JESUS MONTEIRO Artigo do Livro “Pedagogia da Autonomia” (Paulo Freire) Aluno: David Richard Martins Motta Turma: 26 Noturno PEDAGOGIA DA AUTONOMIA RESUMO A Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire enfatiza quanto o pedagogo deve aprimorar sua prática docente, nos convidando à aquisição de conhecimentos e de práticas educativas bem elaboradas e adaptadas…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS AVARÉ 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUICIANA MARTINS RODRIGUES CAROZZI – RU:621767 PÂMELA THAIS GOMES PEREIRA – RU: 634871 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e tecnologia, no curso de pedagogia a distância Tutor Local: Centro Associado: Avaré

O BOM PROFESSOR NA PERSPECTIVA DA GERAÇÃO Y: UMA ANÁLISE COM OS DISCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Resumo: A cada ano, novos alunos tem chegado aos cursos superiores mais jovens, dotados de características diferentes da geração anterior, como grande apreço pelo uso da tecnologia. Sendo assim, os estudantes da nova geração, podem ter percepções diferentes sobre o bom professor quando comparados a gerações anteriores. O objetivo do artigo é verificar qual o perfil do bom…

1 FREIRE, PAULO. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: EGA. 1996. I – CREDENCIAIS DO AUTOR Paulo Régis Neves Freire (Recife 19/09/2921 – São Paulo 02/05/1997) foi educador. Foi alfabetizado pela mãe e na adolescência começou a se interessar pela língua Portuguesa. Fez faculdade de Direito, casou-se com uma professora e teve 5 filhos. Começou a alfabetizar adultos no departamento de educação e cultura do SESI. Assim, ele começou a expor…

favor, crianças, fiquem calmas”. Após isso, a professora titular chegou para mim e disse: “Você não deve falar calma com elas, pois elas não vão entender, deve mostrar quem é que manda na sala, mostre que você é a autoridade”. O que dizer sobre isso? Bom, eu só sei que eu gostei de ficar com ela (a professora titular) vários dias, pois aprendia bastante com ela. Quando cheguei à segunda sala, eu já estava me sentindo quase uma professora experiente, já havia conseguido intimidade com os…

Paulo Vinicius dos Santos Rodrigues Pedagogia da Autonomia Saberes necessários à prática educativa Autor: Paulo Freire Mestra: Rozani Marins 17 de Setembro de 2014 Alcântara, RJ Introdução Neste trabalho veremos um resumo das principais ideias do Mestre Paulo Freire sobre a prática pedagógica no capítulo dois do livro Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática pedagógica. Freire dá ênfase nesse capítulo o fato que Ensinar não é transmitir conhecimento

INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a importância da prática da leitura no exercício da cidadania e desenvolvimento intelectual do ser humano, nele apresentamos algumas formas de leitura tais como: realidades dos leitores brasileiros e o papel da família e da escola que são fundamentais para que as crianças e jovens criem o hábito e o gosto pela leitura. O objetivo desse trabalho é focalizar a importância da leitura para é peça fundamental para construção de conhecimentos, contribuindo de

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo descrever e discutir a importância dos materiais didáticos e os saberes dos professores e recursos utilizados na pratica pedagógica em seu dia a dia. Entende-se que material didático todo e qualquer que o professor posa utilizar em sala de aula desde os mais simples como um giz, uma lousa, os livros didáticos, textos impressos até materiais mais sofisticados e modernos. Fazer o uso de um material em sala de aula e tornar o processo de ensino e

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Editora: Paz e Terra, 1996. – (Coleção Leitura). A obra refere-se à Pedagogia e sua autonomia. O interesse central do texto é considerar saberes que parecem indispensáveis à prática docente de educadoras ou educadores críticos, progressistas, alguns deles são igualmente necessários a educadores conservadores. São saberes demandados pela prática educativa em si mesma, qualquer que seja a opção política do

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Livro: FREIRE, PAULO. Pedagogia da Autonomia – saberes necessários à prática educativa. São Paulo, Paz e Terra, 2011. Resenha de: RODRIGUES, ELAINE. Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 - São Paulo, 2 de maio de 1997) foi um educador e filósofo brasileiro. Destacou-se por seu trabalho na área da educação popular, voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciência. É considerado um dos pensadores mais notáveis na…