Ativ 14 modulo controle social fnde

UNIDADE 3 Atividade 14 A) O bom funcionamento do PNAE depende da atuação de vári- os responsáveis. Cite-os. O Bom funcionamento do programa depende da atuação de vários responsáveis. Cada um tem de fazer a sua parte: O Governo Federal – ( por intermédio do FNDE) deve repassar regularmente a verba da merenda. As entidades executoras, que podem ser prefeituras, secretarias de educação dos estados ou do Distrito Federal e escolas federais, recebem o dinheiro, compram os produtos da merenda e prestam contas ao Conselho de Alimentação Escolar - CAE; As prefeituras são as entidades executoras dos recursos destinados aos alunos de escolas da rede municipal,enquanto as secretarias de educação estaduais são as entidades executoras dos recursos para atender aos aluno de escolas da rede estadual. As escolas fornecem a merenda aos alunos; Os alunos e pais de alunos devem informar ao CAE se houver problemas no fornecimento ou na qualidade da merenda; e O CAE acompanha a aplicação dos recursos, o fornecimento de merenda aos alunos, orienta sobre o armazenamento dos alimentos e, ainda, analisa a prestação de contas da entidade executora. B) Que setores da sociedade estão representados no Conselho da CAE? Composição do CAE: - 1 representante do poder executivo; - 2 representantes de entidades de docentes, discentes e trabalhadores na área de educação; - 2 representantes de pais de alunos; e - 2 representantes indicados por entidades

01 - O bom funcionamento do PNAE depende da atuação de vários responsáveis. Cite-os. O bom funcionamento do Programa depende da atuação de vários responsáveis. Cada um tem de fazer a sua parte: o Governo Federal ( por intermédio do FNDE) deve repassar regularmente a verba da merenda; as entidades executoras, que podem ser prefeituras, secretarias de educação dos estados ou do Distrito Federal e escolas federais recebem o dinheiro, compram os produtos da merenda e prestam as contas…

01 - O bom funcionamento do PNAE depende da atuação de vários responsáveis. Cite-os. O bom funcionamento do Programa depende da atuação de vários responsáveis. Cada um tem de fazer a sua parte: o Governo Federal ( por intermédio do FNDE) deve repassar regularmente a verba da merenda; as entidades executoras, que podem ser prefeituras, secretarias de educação dos estados ou do Distrito Federal e escolas federais recebem o dinheiro, compram os produtos da merenda e prestam as contas…

01 - O bom funcionamento do PNAE depende da atuação de vários responsáveis. Cite-os. O bom funcionamento do Programa depende da atuação de vários responsáveis. Cada um tem de fazer a sua parte: o Governo Federal ( por intermédio do FNDE) deve repassar regularmente a verba da merenda; as entidades executoras, que podem ser prefeituras, secretarias de educação dos estados ou do Distrito Federal e escolas federais recebem o dinheiro, compram os produtos da merenda e prestam as contas…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA - FNDE MÓDULO: Controle Social para Conselheiros TUTORA: Sônia Regina Torres Alves CURSISTAS: Miriam Cristina Orlandini Fagá Silvana de Cassia dos Santos TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO O CONTROLE SOCIAL E O PNAE EM JACAREZINHO-PR 1.Introdução: Controle Social é a ação exercida, de forma organizada, sistemática e individualizada pela sociedade civil sobre o Estado. É um direito do cidadão brasileiro, conquistado na Constituição…

formulário Iniciado em terça, 9 julho 2013, 10:36 Completado em terça, 9 julho 2013, 10:41 Tempo empregado 5 minutos 41 segundos Nota 0 de um máximo de 10(0%) Question1 Notas: --/5 A) O bom funcionamento do PNAE depende da atuação de vários responsáveis. Cite-os. Resposta: :: o Governo Federal (por intermédio do FNDE) deve repassar regularmente a verba da merenda; :: as entidades executoras, que podem ser prefeituras, secretarias de educação dos estados ou do Distrito…

O PNAE é um programa do Ministério da Educação, também conhecido como Merenda Escolar, coordenado nacionalmente pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE, é responsável pelo repasse dos recursos financeiros para aquisição de alimentos, seu objetivo é complementar a alimentação dos alunos, contribuindo para que permaneçam na escola, tenham bom desempenho escolar e bons hábitos alimentares. Criado na década de 40, porém apenas com a promulgação da Constituição Federal, em…

média baixa que necessitam de atenção ao suporte nutricional oferecido. A prática do nutricionista está balizada por princípios e diretrizes reguladoras do PNAE, programa educacional integrante da Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional. No entanto, a política deve representar balizamento e não fronteira de atuação deste profissional. Em geral, há um entendimento que o nutricionista na escola apenas faz o planejamento e a produção de refeições. Entretanto, há muitas…

Construção dos dados o Momento das Atividades supervisionadas. Pimenta Bueno – RO Sumário INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 CONHECENDO O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE)............5 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS....................................................................................10 REFERENCIAL…

Realmente a Autarquia tem procurado ser referência em políticas públicas para educação, tentando beneficiar, alunos de todo país, e de todas as idades, dando oportunidades de ter acesso à escola, contemplando principalmente à classe mais necessitada. Para conseguir este objetivo o FNDE, desenvolve vários programas e ações – no atual momento em torno de quinze - em parceria com as secretarias de educação dos estados e municípios, visando dar assistência a educação básica. Dentre estes…