O Autista Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA Disciplina: Tópicos Em Educação Especial - 2014 Profa. Dra. Sonia Mari Shima Barroco Acadêmico: Bruno Henrique Andrade Pereira RA: 68238 NOTAS DE LEITURA GATTO, Dayene Patrícia. Teoria de L. S. Vigotski e o atendimento educacional aos transtornos globais do desenvolvimento: da identificação da conduta desviante à formação do homem cultural. Dissertação de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da…

Profa. Carlene Bitu ATUAÇÃO DO FONOAUDIOLÓGO EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS • CONSELHO FEDERAL DE FONOAUDIOLOGIA Resolução 387 - 2010 • Regulamenta oficialmente a especialidade de Fonoaudiologia Educacional • Atuação do fonoaudiólogo na Educação Infantil, nos ensinos Fundamental , Médio e Especial e no Ensino Superior. MUDANDO A VISÃO • INICIO........ • a atuação do fonoaudiólogo em escolas • modelo clínico meio escolar • reforçou a idéia de uma atuação ligada,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GABRIELE NASCIMENTO ALVES O AUTISMO NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA BRUSQUE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GABRIELE NASCIMENTO ALVES O AUTISMO NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. …

grau de intensidade. • A palavra autismo vem do grego autos que significa próprio, de si mesmo. Reconhecendo a grande variabilidade clínica que ocorre em indivíduos autistas, que inclui indivíduos com todos os níveis de inteligência e habilidade de linguagem, tornou-se mais apropriado atualmente o uso do termo transtorno do espectro autista (TEA). • O transtorno foi descrito pela primeira vez pelo psiquiatra austríaco Leo Kanner, que publicou em 1943 seu trabalho intitulado "As…

uma criança com autismo em suas turmas. Apesar de toda a surpresa, as práticas desenvolvidas por estes professores se tornam uma novidade e uma importante contribuição na construção do conhecimento a respeito do autismo e das potencialidades da educação escolar na vida dessas crianças. Para que possamos dimensionar tal novidade, é importante seguirmos a trajetória histórica da abordagem do autismo, desde a primeira descrição até os dias de hoje. O Autismo nos fascina! "Desde 1938,…

sua voz. O bebê responde aos investimentos da mãe, seja na busca do rosto materno, seja no seu sorriso. Quando esses atos de reconhecimento recíproco começam a falhar, é possível perceber, já por volta dos seis meses de vida, os primeiros traços autistas: a evitação do olhar humano, as hipotonias, a boca não erotizada, que baba constantemente, etc. (KUPFER, 2000). Apesar disso, as razões para o fracasso do Outro não podem ser entendidas como ações volitivas e conscientes. Isso só…

Centro de Educação à Distância – IACS – Taquara-RS Pedagogia  Aprendizagem e Desenvolvimento social da criança  Direitos Humanos  Introdução á Educação Virtual Carine Silveira Alves RA: 8363805461 Daniela Terezinha Hinching RA: 8742138021 Gabriela Moller RA: 8368812453 Nagiara Maier de Araújo RA: 8380866904 Meu amigo diferente é Especial Tutora: Priscila Quevedo Taquara, 25 de Maio de 2015. Introdução Tendo em atenção à importância que a inclusão social apresenta na…

O BRINCAR COMO AUXÍLIO NO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA AUTISTA A brincadeira é a linguagem das crianças. Pela brincadeira se pode aprender a interação social, trabalhar a atenção, seqüências, habilidades, solucionar problemas, explorar sentimentos, desenvolver causa e efeito, estimular a criatividade. Com a falta de interação social, comunicação e problemas no comportamento, muitos autistas vão necessitar de ajuda para estabelecer uma relação com outras crianças e muitos não sabem brincar,…

tem se esforçado para descobrir a causa do autismo, embora não haja a cura, muito tem evoluído a esse respeito. Essa patologia a principio era vista como uma deficiência biológica no contato afetivo, Leo Kanner (1894-1981) defendia a idéia que os autistas eram o resultado de maus pais, a famosa “mãe-geladeira”, distante e fria o que fez com que muitas mães sofressem muito com isso sentindo-se culpadas. Enquanto Hans Asperger (1906-1980) propunha ser um erro inato, congênito, semelhante a…

Curso de Atualização em Educação Inclusiva para Professores da Rede Pública de Ensino PUC/MINAS Parceria com a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais Unidade 01- Atividade 01 Professora: Maryse Helena de Oliveira Suplino Disciplina: Transtorno do Desenvolvimento Alunas: Jaqueline Procópio Sampaio e Juliana Fernandes Barreto e Lopes 1- Quais os TID(s) e suas principais características? Os Transtornos Invasivos de Desenvolvimento são identificados normalmente…