O Autista E A Escola

Resenha Bibliográfica Parte A Informática I – Obra 1. Resenhista: 2. Autoria: BRITO, Anita 3. Título: Meu filho era autista. A história real de um garoto que nasceu autista e aprendeu a viver em dois mundos. 4. País e ano em que foi publicada originalmente: Brasil, 2012. 5. Exemplar lido: NBS Consultoria, 2012 / 1ª Edição· 6. Número de páginas: 148 páginas. 7. Formato: 13,8 cm x 20,9 cm 8. Preço atual: R$ 35,00. II - Credenciais da Autoria Anita Brito nasceu em São Paulo aos 30…

de socialização do autista. Desta forma, é importante conceituar o termo autista que tem sua origem na língua grega (autós) o que significa por si mesmo. Segundo Cunha (2012) “o termo autista foi usado pela primeira vez pelo psiquiatra suíço E. Bleuler, em 1911, que buscava descrever a fuga da realidade e o retraimento interior dos pacientes acometidos de esquizofrenia” mais tarde no ano de 1943 o psiquiatra austríaco Leo Kenner realizou pesquisas voltadas as crianças autistas…

especificar sobre o que vem a ser o Transtorno do Espectro Autista e trazer novas possibilidades e técnicas que podem auxiliar no desenvolvimento destas crianças tanto nas suas famílias quanto na Educação Infantil. O artigo é de cunho qualitativo, com seu estudo fundamentado nos referenciais que estudam e pesquisam sobre o Transtorno do Espectro Autista e suas ramificações. Todo o estudo norteia para uma possível causa do Espectro Autista e como trabalhar a estimulação precoce com o…

outros livros para fonte de pesquisas, e em um segundo ocorreram os levantamentos de dados utilizando-se de entrevistas com questões semiabertas como instrumento. Concluímos que o auxílio psicológico ligado ao apoio familiar pode levar o sujeito autista a desenvolver-se com muito mais facilidade e que ele pode se ingressar na sociedade como um cidadão normal, abolindo a ideia de que pessoas com alguma síndrome ou doença necessariamente precisam viver no “seu mundo privado”.…

Questionário 1- Como é seu filho em casa ? a- ( ) Calmo. b- ( )Agressivo. c- ( )Distraído. 2- Alguma vez seu filho já foi recusado em alguma escola por não ter condições de recebê-lo? a- ( )Sim b- ( )Não c- ( )Não tentei colocá-lo em uma escola regular 3- Qual foi a sua reação ao saber que seu filho possui transtorno do espectro autista? a- ( )Compreendeu naturalmente, pois já sabia que tinha algo desde os primeiros meses por falta de interação interpessoal b- (…

objeto de pesquisa, por isso, saber o porquê e como a mente de um autista funciona o que sentem e como demonstram suas emoções, são questões importantes para esse estudo. Falar sobre as dificuldades encontradas no ensino e no acompanhamento psicológico e terapêutico dessas crianças são motivo de interesse e atenção entre muitos profissionais de saúde para contribuir com muitas ideias e reflexões no processo de aprendizagem da criança autista. Esse estudo visa qualificar e identificar as…

de pesquisa, por isso, saber o porquê e como a mente de um autista funciona o que sentem e como demonstram suas emoções, são questões importantes para esse estudo. Falar sobre as dificuldades encontradas no ensino e no acompanhamento psicológico e terapêutico dessas crianças são motivo de interesse e atenção entre muitos profissionais de saúde para contribuir com muitas ideias e reflexões no processo de aprendizagem da criança autista. Esse estudo visa qualificar e identificar as…

A CRIANÇA AUTISTA O QUE É O AUTISMO? É um transtorno global do desenvolvimento marcado por três características fundamentais:  Inabilidade para interagir socialmente  Dificuldade no domínio da linguagem, para comunicarse ou lidar com jogos simbólicos.  Padrão de comportamento restritivo e repetitivo. • É um Transtorno incurável. • Esse transtorno ocorre quando a rede de neurônios que coordenam no cérebro, a comunicação e o contato social, esta organizada de forma diferente.

esse transtorno é caracterizado pela condição psiquiátrica do indivíduo, que sofre com o atraso no desenvolvimento da linguagem e nos aspectos comportamentais, não tendo, muitas vezes, as habilidades sociais esperadas. Transtorno autista O transtorno autista é um transtorno invasivo do desenvolvimento, que se caracteriza por prejuízos na comunicação e linguagem, problemas na interação social e comportamental e existência de comportamentos estereotipados. Essas características…

GLAUCIELE FERREIRA PIRES A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DO AUTISTA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LETRAS – FaEL Graduação em Pedagogia Nova Iguaçu 22/06/2007 Glauciele Ferreira Pires A Importância da Família na Educação do Autista Monografia apresentada em cumprimento às exigências da Graduação em Pedagogia da Universidade Iguaçu, como requisito parcial para a obtenção do título de Orientadora Educacional Orientadora Profª. Ms. Ana Valéria de Figueiredo da Costa