O Aluno Deverá Escolher Um Caso Organizacional Real De Sua Vivência Ou De Seu Conhecimento Onde 1 Deverá Elaborar Um Texto Apresentando Este Caso Real

empresa ou unidade empresarial, sendo também potencialmente capaz de utilizar as competências essenciais da gestão e a estratégia na promoção de mudança e inovação na empresa contemporânea. Quadro-síntese do Conteúdo Programático Capítulo do Programa 1 - Gestão Empresarial Objetivos Instrucionais Apresentação da Disciplina, Bibliografia, Conteúdo, A Disciplina e Orientações Gerais. Conhecer a partir da própria experiência e da pró-atividade (pesquisa na Internet e bibliografia),…

legitimação da escola. É na discussão e reflexão com os pares que se desenvolve o potencial de participação, cooperação, respeito mútuo e crítica para a formação de um aluno autônomo. Assim, o papel da direção é fundamental no sentido de articular e mediar à integração entre a equipe pedagógica, professores, agentes educacionais, pais, alunos e comunidade, numa visão ampla do processo educativo que ocorre na escola. Por fim, espera-se que através deste, a Escola possa dar um salto rumo…

com novas descobertas. Resumo de Assunto • Texto que reúne, analisa e discute conhecimentos e informações já publicadas; • A maior parte dos trabalhos elaborados durante os cursos de formação (nível de graduação) são, quanto a sua natureza, um resumo de assunto; • Uma das vantagens que justificam a elaboraf3o de resumo de assunto resulta no fato de ser ele um meio apto a fornecer os alunos a bagagem de conhecimentos e o treinamento científico que os habilitam a…

pequenas empresas a adquirirem os sistemas ERPs (Enterprise Resource Planning). Os pequenos empresários precisam primeiro analisar a situação atual de sua empresa e então conferir se a adoção deste sistema poderia trazer um aumento de competitividade. Caso seja decidido pela adoção do ERP, é necessário uma adaptação do sistema às características da empresa, e isso só pode ser feito com informações precisas sobre o negócio passadas do dirigente ao fornecedor do sistema, portanto os…

FEDERAL DA BAHIA – UFBA Faculdade de Educação – FACED Programa de Pós-Graduação em Educação Políticas Públicas: Tecnologias da Informação e Comunicação e Novas Práticas Pedagógicas TÂNIA MARIA HETKOWSKI Orientador: Nelson De Luca Pretto Texto a ser submetido à Banca de Defesa no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal da Bahia (UFBA), como requisito para obtenção do título de Doutora em Educação. Salvador (Bahia) janeiro…

DOCENTE NO BRASIL Pedro Antônio de Melo Rodolfo Joaquim Pinto da Luz Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária INPEAU/ UFSC Florianópolis, SC – Brasil, 2005 1 ÍNDICE ÍNDICE DE SIGLAS .................................................................................................................... 4 1 APRESENTAÇÃO ..................................................................................................................... 5 2 A EDUCAÇÃO SUPERIOR…

Administrativo: Prof. Oto Moerschbaecher 001.81 C517m Chemin, Beatris Francisca Manual da Univates para trabalhos acadêmicos / Beatris Francisca Chemin. 2. ed. rev. e atual. Lajeado: Univates, 2012. 310 p. ISBN 978-85-8167-009-6 1. Trabalho intelectual - Metodologia 2. Trabalho didático - Metodologia I. Título Ficha catalográfica por: Maristela Hilgemann Mendel CRB 10-14/59 Coordenação: Ivete Maria Hammes Editoração: Paulo Alexandre Fritsch, Marlon Alceu…

2011. 396 p. il. ISBN 978-85-232-0766-3 1. Aprendizagem. 2. Psicologia da aprendizagem. 3. Distúrbios da aprendizagem Tratamento. I. Título. CDD - 370.19 Editora filiada a Associação Brasileira de Editoras Universitárias EDUFBA Rua Barão de Jeremoabo, s/n, Campus de Ondina, 40170-115, Salvador-BA, Brasil Tel/fax: (71) 3283-6164 www.edufba.ufba.br | edufba@ufba.br A minha família cubano-brasileira, a meus antigos e novos amigos e colegas, a meus alunos de lá e daqui, com os quais…

transformadora por excelência. Inicialmente, pelo conhecimento acumulado e difundido na relação pedagógica entre professor e aluno, e, ao mesmo tempo, construído nos passos aligeirados dos acontecimentos históricos. A força transformadora da educação, contudo, vai muito além: ambienta-se no espaço escolar como projeção das experiências relacionais entre alunos, pais e educadores, e desta comunidade escolar com o mundo em seu entorno. São essas experiências e vivências diárias que…

FICHA CATALOGRÁFICA Oliveira, Otávio José de Modelo de gestão para pequenas empresas de projeto de edifícios. São Paulo, 2005. 262p. Tese (Doutorado) – Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Departamento de Engenharia de Construção Civil. 1. Administração de projetos 2. Processo de projeto 3. Edifícios (construção) I. Universidade de São Paulo. Escola Politécnica. Departamento de Engenharia de Construção Civil. II. t iii Dedico esta tese aos dois extremos da minha vida: meu…