Níveis De Alfabetização Segundo Vygotsky

Costa, Maria Salete da Alfabetização e letramento / Maria Salete da Costa. –Salvador: UNFACS, 2013. 209 p.; 18,3 x 23,5cm. ISBN 978-85-87325-83-9 1. Alfabetização 2. Aprendizagem 3. Escrita 4. Ensino I. Título. CDD: 372.412 Importante: Os links para sites, contidos neste livro, podem ter expirado após a sua última edição, em janeiro de 2014 S umário ( 1 ) Novas maneiras de abordar a aprendizagem da leitura e da escrita Formação de preço em exportações, 15 1.1 Alfabetização e…

Letramento e Alfabetização Primeiramente, é importante esclarecer que o termo Letramento é uma palavra “recém-chegada ao vocabulário da Educação e das Ciências Lingüísticas” (SOARES, 2004, p. 15). Até a segunda metade dos anos 80 somente havia espaço para o termo Alfabetização. Porém, sabe-se que a concepção de Educação e as perspectivas que a permeia são as responsáveis para que aquele termo tenha se tornado cada vez mais freqüente no discurso escrito. Veja a diferença entre um…

decreto mostraram conhecimentos políticos, formação moral cristã à população, com ênfase em História Civil combinada à História Sagrada. No período do Império prevaleceu o ensino religioso no currículo escolar das escolas de primeiras letras e no nível secundário, estabelecendo à aliança entre o Estado e a Igreja. As disciplinas de geografia e de história foram consideradas facultativas ao ensino elementar. Esta constituição da História disciplinar prevaleceu em 1837, com a criação do

Segundo Piaget (1987), a origem do desenvolvimento cognitivo dá-se de dentro para fora, ocorrendo em função da maturidade do sujeito. Este autor considera que o ambiente poderá influenciar no desenvolvimento cognitivo, porém sua ênfase recai no aspecto biológico, ressaltando a maturidade do desenvolvimento. A abordagem de Vygotsky se contrapõe a de Piaget, uma vez que sua ênfase recai no papel do ambiente para o desenvolvimento intelectual da criança. Seria pois, para Vygotsky, esse…

Vygotsky - Teoria socio-cultural Seminário apresentado por Rosimary Pereira em 11.10.2001. Estrutura da apresentação do seminário ❖ Vida pessoal ❖ Linhas principais de estudo ❖ Preocupação principal ❖ Algumas idéias ❖ Aprendizagem e desenvolvimento(ZDP) ❖ Vygotsky – software educacional ❖ Bibliografia Vida pessoal Nome completo: Lev Semynovich Vygotsky Origem judaica, nasceu em 5.11.1896 em Orsha(Bielo-Rússia). Faleceu em 11.6.1934.

Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Projeto Multidisciplinar III Flávia dos Santos Duque – 2303300804 – SJC Pedagogia 2013 A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO E APRENDIZAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Pedagogia 2013…

uma pesquisa exploratória, que visa verificar qual é o nível de conhecimento sobre a alfabetização em portadores da Síndrome de Down entre os acadêmicos do 7º e 8º período do curso de Pedagogia de uma faculdade do município de Joinville. Ultimamente vem discutindo-se cada vez mais a inclusão social, principalmente dentro das salas de aula. A cada dia aumenta o número de crianças com alguma dificuldade de aprendizagem, o que eleva o nível do desafio de alfabetizar dos professores.…

o desenvolvimento intelectual, que por sua vez contribui para a formação de cidadãos mais críticos. PALAVRAS CHAVE: música; afetividade; alfabetização. ABSTRACT This article's main objective is to present the importance of music in the process of teaching and learning in children in preschool escolar.Nossa argument is based on the theory of Vygotsky socio cultural history and affection as one of the principles of education. The methodology used by us was the literature of…

integram a ação das relações funcionais ao prazer de interiorizar o conhecimento e a expressão de felicidade que se manifesta na interação com os outros. O presente trabalho tem por finalidade mostrar àqueles envolvidos com o processo de alfabetização a inovarem seus métodos de ensino, pois percebe-se que os educadores da atualidade precisam fazer uso prático do lúdico na Educação Infantil. Separando o mundo adulto do infantil, e ao diferenciar o trabalho da brincadeira, diversos…

matricula compulsória que determinou ás escolas do sistema obrigatoriedade da matricula de todas as crianças em idade escolar, independentemente de suas características ou das condições da escola, a alfabetização de crianças surdas é essencial. Como futura Pedagoga pretendo atuar na área de Educação e Alfabetização de surdos. Entender como se dá o processo de aquisição de linguagem de sinais, e linguagem escrita em crianças surdas é fundamental para praticar a inclusão em sala de aula.…