Novas Tecnologias E Alfabetização

conhecer. Como também aqueles que querem saber um pouco mais que conhecem. O Brasil teve uma expansão significativa dos direitos sociais da grande maioria da sua população nos últimos anos, extensão do sistema educacional dispõe do melhor método de alfabetização - o método Paulo Freire - que, ao mesmo tempo em que permite o aprendizado da leitura e da escrita, favorece a consciência social das pessoas. A psicopedagoga e coordenadora da Faculdade da Terceira Idade da Fundação Santo…

RESUMO O presente trabalho aborda a temática dos processos de alfabetização e letramento, enquanto processos distintos, complexos e interdependentes, que devem estar presentes na sala de aula. O objetivo deste trabalho centra-se no entendimento dos conceitos e processos de alfabetização e letramento na perspectiva da prática docente. O estudo foi analisado sob as seguintes categorias: o conceito de alfabetização, conceito de letramento e a formação docente na atuação de alfabetizadores

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SCHAYANNE FARIAS DOS SANTOS Prof. Claudete de Oliveira Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(0302) – Trabalho de Graduação 08/11/2013 RESUMO Este artigo propõe uma reflexão sobre os processos de alfabetização e letramento, tratando da história, e seus conceitos. Também é importante conhecermos aspectos históricos referentes á alfabetização, porque para haver avanço em nossas práticas é necessário que…

alteração na nova forma de aprendizagem. A popularização das tecnologias voltadas para a informação em massa, divulgadas pela rede mundial de computadores ajuda em muito a melhorar a qualidade de vida dos cidadãos, contudo, fez surgir problemas que até então eram desconhecidos, como os crimes digitais, roubo de senhas eletrônicas, clonagem de cartões eletrônicos, e um novo tipo de analfabetismo: o digital. A instituição de ensino deve disseminar a democratização do acesso às novas…

complementam, a aprendizagem estão presente na vida das pessoas desde que o mundo é O conceito letramento é novo letramento e alfabetização se mundo letramento nada mas é do que praticas sociais que são aprendidas com coletividades que tem significado com a vida do sujeito . Por volta dos anos 80, em alguns países europeus como França,Portugal e Inglaterra, nos Estados Unidos e no Brasil ocorreu ao mesmo tempo a invenção do termo letramento. Inúmeros livros e artigos foram publicados…

vida do autor Pedagogia da autonomia 1.3. Título 1.4. Autor 1.5. Localização Paulo Freire São Paulo 2. Objetivo da Obra (do Autor) Este livro propõe a releitura de textos, que trazem um pouco sobre os temas alfabetização e letramento publicados de 1985 a 1998. É importante a releitura para perceber de que forma eram abordados esses temas, antes mesmo de ser denominado, principalmente o letramento. A autora faz ainda alguns comentários acerca do que foi…

Coimbra Educacional Cursos: Alfabetização e Letramento e Educação Inclusiva Disciplina: Educação Inclusiva Atividade Avaliativa 01) Registre algumas possibilidades de recursos disponíveis para a aprendizagem de alunos com paralisia cerebral. O procedimento de ensino-aprendizagem para alunos com PC deve ser estruturado de forma a privilegiar o seu desenvolvimento geral. Para auxiliar este desenvolvimento, existem recursos disponíveis, tais como: terapia de fala, terapia…

a) A Sociedade atual, da informação e do conhecimento é baseada nas tecnologias da comunicação e informação. Em constante processo de construção, a sociedade de hoje é caracterizada por conceitos interligados, responsáveis por esta mutação constante e global, têm como pilar o desenvolvimento acelerado das novas tecnologias. Segundo Meirinhos (2000), esta nova era e civilização emergente, também denominada por era da informática, sociedade digital, entre outros,

Profa. Ma. Gilse T. Lazzari Perosa ALFABETIZAR E LETRAR: UMA PROPOSTA DE ORDEM POLÌTICA Em 1990, na Conferencia Mundial sobre Educação para Todos, a alfabetização passa a ser “ entendida como instrumento eficaz para a aprendizagem, para o processo e para a elaboração da informação, para a criação de novos conhecimentos e para a participação da própria cultura e na cultura mundial nascente”. Se tomarmos como ponto de partida essa definição, constatamos que nela está explícita

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS ALFABETIZADORAS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA Maria Aparecida Carvalho Mendonça[1] Roseli Inocêncio Santos[2] Silmara Rosa Mota[3] Claudionor Alves da Silva[4] Resumo: A concepção de alfabetização precisou ser ressignificada para atender as novas propostas de valorização da criança e do seu reconhecimento como sujeito ativo. Mesmo havendo muitos professores que ainda continuam com a velha concepção tradicional de alfabetizar…