Novas Tecnologias Aliadas A Escola No Aprendizado

um dos defensores do uso da informática na educação no Brasil. 2 FUNDAMETAÇÃO TEÓRICA Novos paradigmas educacionais, frente à irreversibilidade da evolução científica que se apresenta, apontam a necessidade da presença e da utilização das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação em âmbito escolar. O autor Vygotski, em sua Teoria Histórico Cultural da Atividade, defende a utilização de instrumentos mediadores, na construção do conhecimento institucional, "a teoria vygotskiana é…

diploma igual e que nada costa por qual por qual modalidade o estudante se formou, e que também se pode estudar através de seu próprio horário disponível tanto de casa, como do trabalho ou no transporte coletivo com smartphones, tablets ou qualquer tecnologia móvel. Estudar a Distância possui vantagens e desafios. Nem todos os alunos possuem o perfil ideal para seguir essa modalidade de ensino. Quem opta por um curso a distância deve estar ciente das vantagens e dos desafios que terão…

CURITIBA – FACINTER NEIDE BREGAGNOLI BUENO – RU 562206 PORTFTÓLIO UTA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER NEIDE BREGAGNOLI BUENO – RU 562206 PORTFÓLIO UTA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Trabalho de PPP apresentado à UTA – Ciência, Tecnologia e Educação, no curso de Pedagogia, Turma 05/2010, Tutora Elizabete, Pólo Centro em Curitiba/PR, da…

TECNOLOGIA SOCIAL: PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR NO LABORATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS SOCIAIS - LTECS Alcides Caldas1 Danubia Leal2 Verena Machado3 RESUMO A utilização de histórias verídicas contadas por jovens de um bairro periférico é objeto para o desenvolvimento do presente texto, que tem a perspectiva de analisar a metodologia de trabalho realizada pelo Laboratório de Desenvolvimento de Tecnologias Sociais – LTECS do Programa de Pós-graduação em

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA O USO DAS TICs (TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO) E A SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM SOROCABA - SP 2014 RESUMO: o presente artigo tem como por objetivo explicitar como as TICs repercutem de forma positiva no ensino e na aprendizagem dentro da comunidade escolar, tornando-se uma facilitadora no trabalho do docente, e no aprender do discente. Resulta de um trabalho de pesquisa…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa e Prática Profissional Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia. Tutor local: Corina Mara Pedroso. Centro associado: Jaguariaíva

12228-900 – Cidade São José dos Campos – Estado SP Resumo: Nos últimos anos, tem sido notável a expansão das tecnologias nos setores de hardware e software. Segundo os especialistas, “O mundo anoitece com uma tecnologia e amanhece com outra”. A constante evolução da Sociedade da Informação vem tornando crescente a habilidade de se adquirir e utilizar, cada vez mais, novas tecnologias e conhecimentos. A premissa básica deste artigo é a utilização de dispositivos computadorizados…

Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional Rosemeire Pereira Alves- RA 2810778966 TUTOR EAD: CÁTIA CALDINI POLO ZONA NORTE SOROCABA/SP 25 de Maio de 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 1 OFICINA DE MÚSICA PARA JOVENS DE 14 A 17 ANOS ................................... 2 ESPERANÇA COM TECNOLOGIAS PARA A…

INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia TECNOLOGIA PARA OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Pólo Butantã / SP 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia TECNOLOGIA PARA OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Curso: Gestão em Tecnologia da Informação …

vinculada à modernidade, pois tem como objetivo, conservar, pesquisar, coletar e exibir em espaços públicos, materiais de origem cultural e que representam as idéias, crenças, costumes, ideologia e a natureza de diversos locais. A Escola, como Instituição Formal de ensino, tem como principal objetivo, o de ensinar. O significado de ensinar está, no introduzir, fazer saber, comunicar conhecimentos, mostrar, guiar, orientar, dirigir e desenvolver habilidades. O…