Novas Oportunidades Rvcc

POLÍTICAS PÚBLICAS Caderno Temático 1 Análise da Iniciativa Novas Oportunidades como acção de política pública educativa Maria Amélia Mendonça (Investigadora principal) Maria Ana Carneiro (Investigadora) Lisboa, Julho de 2009 3 POLÍTICAS PÚBLICAS Ficha Técnica Título Análise da Iniciativa Novas Oportunidades como acção de política pública educativa Editor Agência Nacional para a Qualificação, I.P. (1ª edição, Julho de 2009) Coordenador Roberto Carneiro Autores Maria…

Alexandra Aníbal Seminário Abordagens Biográficas, Memória e Histórias de Vida - CIES | 19.02.2009 Índice Histórias de Vida em Ciências Sociais Histórias de Vida na Educação e Formação de Adultos O contexto português e a iniciativa Novas Oportunidades Um campo de aplicação privilegiado: o reconhecimento e validação de competências adquiridas pela experiência de vida Biografia = βιογραφία Palavra de origem grega βíος - bíos, vida γραφή – gráphein, escrever Philippe…

III, que “todos têm direito à educação e à cultura” e na alínea c) do ponto 2. do art.º 74º, Capítulo III, que cabe ao Estado “garantir a educação permanente e eliminar o analfabetismo”. No entanto, só no séc. XXI e sobretudo com a Iniciativa Novas Oportunidades (Decreto-Lei nº 357/2007 de 29 de Outubro), nomeadamente no eixo de adultos, se verifica um alargamento significativo a nível da qualificação de adultos. Numa perspetiva histórica, recuando até ao séc. XIX, a…

junta de freguesia de São Marcos e começámos por expor o objectivo do nosso projecto. Fomos bem sucedidos tendo em conta que nos foi cedido um espaço onde outrora teria funcionado como sala de formação de um programa também no âmbito das novas oportunidades: RVCC – reconhecimento e validação de competências. Ficámos muito gratos pois o espaço era perfeito para o pretendido, mas as nossas dificuldades não se ficaram por aqui: junto do Ministério da Educação, marcámos uma reunião…

........................................................................................... 55 4.4. Processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) ....... 56 4.4.1. RVCC Escolar ........................................................................................................ 57 4.4.2. RVCC Profissional .................................................................................................. 58 Parte B - Aprendizagem, Criatividade e Empreendedorismo

consequentemente, das oportunidades de obtenA participação de Portugal como membro de pleno ção de certificações escolares e profissionais por via direito na União Europeia (UE), a retoma de poder do formal, devesse também alargar-se a oportunidade a Partido Socialista em 2005, e os desafios que constan- todos os cidadãos, em particular aos adultos menos temente se colocam ao país resultantes da ação das escolarizados e aos ativos empregados e desemprega- novas…

participantes a desenvolverem de forma integrada as suas competências. A integração de Portugal no contexto europeu alterou, indiscutivelmente, as políticas de formação profissional. Com o mercado único procura-se que todos os activos tenham as mesmas oportunidades num mercado de trabalho territorialmente mais extenso e, em simultâneo, que haja um reconhecimento e validação de competências adquiridas em sistemas educativos e formativos distintos. A convergência das políticas entre todos…

ensaio é mostrar de uma forma sintetizada o enfoque que o nosso país deu durante as ultimas décadas à educação e formação de adultos, assim como a importância da UNESCO neste âmbito. Palavras-chave UNESCO. Educação / Formação de Adultos. Novas Oportunidades. Lei Bases do Sistema Educativo Português. Politicas Educativas O mestre disse: Por natureza, os homens são próximos; a educação é que os afasta! Confúcio Portugal viveu demasiado tempo sem dar qualquer…

Assuntos Sociais e Igualdade de Oportunidades Seminário Nacional – Portugal Esboço do Documento de Referência Nacional Antecipação e gestão de processos de reestruturação empresarial Portugal Julho 2010 Nádia Simões e Reinhard Naumann Dinâmia – Centro de Estudos sobre a Mudança Socioeconómica Este documento é parte de uma iniciativa promovida e financiada pela Comissão Europeia, Direcção-Geral do Emprego, Assuntos Sociais e Igualdade de Oportunidades, direcção de…

................. 15 Figura 4: Sistema de educação e formação profissional em Portugal............................ 20 Figura 5: Fluxograma de fases e actividades do processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC)...................................... 42 5 1. Contexto político geral 1.1. Estrutura política e administrativa Portugal é uma das mais antigas nações da Europa, existindo como país há mais de 8 séculos. No século XV…