Manual Modulo

MÓDULO 1
FORMADOR: Sistema,
Contextos e Perfil

Índice
Parte A - Formador: Contextos de Intervenção
Políticas Europeias e Nacionais de Educação e Formação ................................................. 6
1.1. De um ponto de vista histórico… .......................................................................... 6
1.2. Para uma política educativa comum...................................................................... 7
1.3. O Quadro Europeu de Qualificações ..................................................................... 11
1.4. O Sistema Nacional de Qualificações .................................................................... 12
1.4.1. O Quadro Nacional de Qualificações ......................................................................... 13
1.4.2. O Catálogo Nacional de Qualificações ....................................................................... 14
1.4.3. Caderneta individual de competências ...................................................................... 15

1.5. Principais ofertas formativas disponíveis .............................................................. 16
Conceitos e fundamentos da Formação Profissional em Portugal ...................................... 17
2.1. Breve evolução histórica ..................................................................................... 17
2.2. O contexto atual: Legislação de enquadramento da Formação Profissional ................. 20
2.3. Mas afinal o que é a formação profissional? ........................................................... 21
Formador ................................................................................................................ 26
3.1. Breve contextualização da atividade .................................................................... 26
3.2. O Certificado de Competências Pedagógicas ........................................................... 28
3.3. Perfil do Formador: um profissional multitarefas