Nova Tecnologia

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL As novas tecnologias na Educação Vitória 2013 geisiane sarmento de oliveira trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL As Novas Tecnologias n Educação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos

presencial: Carla Gomes Tutor(virtual): Márcia Machado Professor(a): Otávio Semestre/Ano: 2011/02 NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Elisa Santos do Nascimento RESUMO O presente artigo procura mostrar a relação entre educação e tecnologia dentro do contexto escolar, no qual temos como referência alguns autores como PRETTO (1996) e GRINSPUN (2002) colaborando com orientações acerca das novas tecnologias no meio educacional. Se por um lado, elas podem desempenhar a função de…

NOVAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR nacionais Uso de novas tecnologias na escola descarta o deslumbramento tecnicista para impor-se como necessidade de democratização do conhecimento e do exercício da cidadania As novas tecnologia ganharam espaço na sociedade contemporânea. O avanço das novas descobertas neste campo é muito grande. Enquanto, em 1950, a primeira televisão em preto-e-branco chegava ao Brasil, hoje, apenas cinqüenta anos depois, fala-se em TV interativa. Estamos…

28/5/2014 As novas tecnologias nas profissões — As novas tecnologias nas profissões 0 Curtir Tw eetar 2 18 A revolução provocada pelo desenvolvimento de novas tecnologias neste final de século vem atingindo em cheio diversas profissões. Algumas desapareceram, outras surgiram e a grande maioria sofreu algum tipo de transformação nestes tempos de tecnologia digital. Mudanças tecnológicas fazem cada dia mais diferença em diversas carreiras e são muitos os benefícios…

TECPUCPR – CURSOS TÉCNICOS ENSINO MÉDIO CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE INFORMÁTICA CLEITON MILARCH 3º INFORMÁTICA “A” NOVAS TECNOLOGIAS CRIADAS PARA O TRÂNSITO CURITIBA 2014 NOVAS TECNOLOGIAS PARA O TRÂNSITO * Em outros países: School Zone: Esta faixa de pedestres, do designer Seungkyun Woo, funciona como uma passagem elevada, que pode ser facilmente instalada e possui LEDS que informam quando o sinal está aberto ou fechado e quanto

“REFLEXÕES SOBRE AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO” ELAINE ROSA DEFENDI PEDAGOGIA POLO CABREÚVA 2015 INTRODUÇÃO As tecnologias como a internet e o computador são meios de comunicação, informação e expressão e os educadores devem considerá-los como mecanismos para esses três meios, inclusive como uma forma de expressão entre eles e os alunos. A apropriação desses meios de comunicação para a construção do conhecimento vem mobilizando os educadores no sentido da…

uso das novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC), está correto afirmar que espera-se que a escola do século XXI possa: Escolher uma resposta. a. Substituir o professor por computadores b. Manter os métodos tradicionais baseados unicamente na comunicação escrita e falada c. Substituir professores mais antigos, pois são resistentes ao uso da tecnologia em sala de aula. d. Ser o único espaço de aprendizado dos alunos e. Admitir que as novas…

GARCIA, Keila Madureira. AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO. 2012 27 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação-Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado. Universidade Norte do Paraná, Campos dos Goytacazes, 2012. RESUMO Este trabalho apresenta as tecnologias de informação como possibilidade de serem de fato instrumento que visa auxiliar na melhoria da qualidade do processo de ensino e de aprendizagem, refletindo sobre a educação em relação ao avanço tecnológico…

EDUCAÇÃO E AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Eliana de Souza Santana Cardoso Juliana de Fátima Fernandes RESUMO: O objetivo desse artigo é conhecer e entender os desafios encontrados pela escola, docente e discentes na aplicação da tecnologia no saber educacional. Verifica-se que os atuais cursos que formam educadores não proporcionam uma estrutura adequada para manipularem os recursos tecnológicos. Essa pesquisa irá refletir como estão sendo inseridas as novas…

Informática Educativa UNIANDES - LIDIE Vol 12, No, 1, 1999 pp 11-24 NOVAS TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA: MELHORIA DO ENSINO OU INOVAÇÃO CONSERVADORA? Paulo Gileno CYSNEIROS RESUMO Baseando-se na história da tecnologia educacional e em uma análise fenomenológica da relação ser humano - máquina - realidade, examina usos das novas tecnologias da informação caracterizados como inovação conservadora em educação, como também aspectos da comunicação na sala de aula que podem ser transformados,