No Grafico A Seguir São Apresentadas As Curva

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA CONTROLE PID PARA SISTEMAS DE IRRIGAÇÃO Autor: Jhonathan Campos Resende Orientador: Prof. MSc. Samir Angelo Milani Martins São João del-Rei, 17 de dezembro de 2014 AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a Deus que iluminou o meu caminho durante esta caminhada. À Universidade Federal de São João del-Rei por me proporcionar uma excelente formação em Engenharia Elétrica. Ao meu orientador Prof.…

de crescimento que interagem com receptores presentes na superfície da célula (LEITE, J. 2010). Se a cultura microbiana for desenvolvida num sistema fechado, é possível analisar o processo através de uma curva de crescimento, qual é dividida em etapas: lag, log, estacionária e declínio. Também são conhecidas respectivamente como: fase de adaptação, fase de crescimento logarítmico, fase estacionária e fase endógena ou de decaimento (SILVA, W.,2009). Sorele B. Fiaux (2012), descreve as…

e aderência às instruções 5 Frequência às aulas (individual, para cada integrante da equipe) 10 Total 100 Sem a conclusão e entrega das etapas ligadas ao projeto geométrico em planta e perfil o projeto não será avaliado, ou seja: estas etapas são obrigatórias. Os alunos/equipes que tiverem frequência inferior a 80% das aulas de acompanhamento programadas terão a sua nota condicionada a uma defesa do trabalho apresentado. Para esta defesa será aplicado um multiplicador sobre a…

presente experimento objetiva determinar o coeficiente de amortecimento ( b ) de um oscilador massa-mola amortecido e estabelecer uma relação entre a constante de amortecimento e a viscosidade do meio. Fundamentos Teóricos Consideremos as figuras a seguir. Figura 1 – Oscilador MHS Figura 2 – Oscilador MHA Na figura 1, temos um oscilador massa-mola onde a massa suspensa oscila com pouca resistência e, por isso, a amplitude é, praticamente constante e, por isso, podemos…

Lógica nos enlaces das abordagens disciplinares do semestre. Os resultados são convenientemente discutidos, produz-se conhecimento, ou apenas apresentam-se gráficos e tabelas? | 40% | | Conclusão | Faz-se um panorama do tema? Responde-se ao problema de pesquisa? Reflete a hipótese? Os contornos prática x teoria são trabalhados no texto? Reflete os objetivos atingidos? Limitações e lacunas do trabalho foram apresentadas? O pesquisador faz sugestões para novos trabalhos? | 10% | |…

vista agrícola o ideal é que a fase líquida do solo esteja constantemente ocupada com água, de forma a fornecer a água necessária às plantas na quantidade certa e com o menor gasto energético possível. Normalmente duas situações ocorrem na natureza, são elas: excesso de água e falta de água. Quando ocorre excesso, para utilização agrícola, ou faz-se drenagem ou utiliza-se espécies adaptadas a condições de insuficiente aeração do solo (ex: arroz). Na maioria dos casos o problema é…

com controle de entrada e saída de estoques, relatórios para controle, curva ABC, produtos mais e menos vendidos e projeção de vendas é proposto para resolver o controle dos produtos da empresa. O resultado da análise mostrou uma utilização incorreta dos recursos da empresa, tanto de espaço físico, quanto de datas de compras e tipos de produtos a serem comprados em cada momento. Baseados na análise dos dados e da situação são esboçados algumas recomendações, através do…

CURVA CARACTERÍSTICA DOS RESISTORES Grupo 3: Ana Laura Rueda, Camila Alves Cardoso, Carolina de Souza Furtado, Vinicius Ferreira Universidade Federal de Alfenas - Campus Poços de Caldas Professor: Laos Alexandre Hirano Turma: Mista Data: 25/03/15 RESUMO Este experimento visou o levantamento da curva característica de tensão por corrente, através da montagem de circuitos elétricos de método montante e jusante para os resistores de 10Ω e 1MΩ. Por meio deste foi possível determinar qual melhor

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2.2 Funcionamento de um gerador elétrico . . . . . . . . . . . . . . . 5 2.3 Gerador em curto circuito. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 2.4 A curva característica do gerador. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2.5 A potência no gerador. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2.6 O rendimento no gerador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

tópicos especiais com problemas complementares, ampliando e aprofundando os conceitos em cada capítulo; • conjunto de atividades para revisão dos principais conceitos numéricos, algébricos e gráficos do ensino médio e fundamental. Nesta segunda edição, um apêndice sobre a construção de gráficos com o Winplot ajuda o aluno a trabalhar e praticar os conceitos aqui abordados. Além disso, o livro conta com material complementar, disponível no site da Cengage Learning, composto por exercícios