No Filme Você Viu Algum Dos 14 Conceitos Relacionados à S

........................... 187 Capítulo 12 Administração de materiais..................................................... 201 Capítulo 13 Administração de estoques......................................................219 Capítulo 14 De olho no mercado................................................................ 233 Capítulo 15 De olho no cliente................................................................... 249 Respostas ........................................

do(a) acadêmico(a): ____________________________________________ Disciplina: Leitura, Produção e Revisão de Textos Semestre: 2014/2 Sala______ Prédio___________ Professora: Maria Luiza Steiner Fleck APRESENTAÇÃO Estamos entregando a vocês, caro(a)s aluno(a)s, uma síntese dos enfoques mais significativos que serão trabalhados na Cadeira de LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS (LÍNGUA PORTUGUESA), contemplando o Plano de Ensino proposto pelo CURSO DE LETRAS. Acreditamos que o desenvolvimento…

............................................................................................. 37 2 A IMPORTÂNCIA DA CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS................................................................. 38 2.1 A classificação tradicional: alguns problemas................................................................. 40 3 FUNÇÕES: UMA NOÇÃO RESULTANTE DE RELAÇÕES.................................................................. 42 4 CLASSES E FUNÇÕES: DIFERENÇAS...................

características básicas da ética de Aristóteles, de Kant e de Mill. Seções de estudo Seção 1 Aristóteles e a virtude Seção 2 Kant e o dever Seção 3 Mill e a utilidade filosofia_2008a.indb 193 3/6/2008 14:33:32 Universidade do Sul de Santa Catarina Para início de estudo Nesta unidade, você continua a estudar a Ética, ao conhecer, introdutoriamente, três teorias éticas tradicionais: a de Aristóteles, a de Kant e a de Mill. Cada uma destas éticas é considerada…

BIMESTRAL - NPI, VOCÊ DEVE ESTUDAR OS SEGUINTES CONTEÚDOS: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico (conhecimento de mundo) e conhecimento interacional. 1. Intertextualidade. 2. As informações implícitas (pressuposto e subentendido). 3. As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação). BOA PROVA! Caro aluno Na disciplina de Comunicação & Expressão - CE -, você terá…

......................................................................................................................10 1 - O FILME........................................................................................................................12 1.1 - O CINEMA EM B REVE RELATO ............................................................................12 1.2 - S OM: D O C INEMA MUDO PARA LISBELA E O P RISIONEIRO.................................18 1.3 - A MÚSICA NO F ILME ...............

Material elaborado e organizado pela Prof.: Neide Elias Comunicação e Expressão I Prof.: Neide Elias 1º SEMESTRE DE 2008 Observe o texto abaixo e discuta com um colega de classe com o que ele se parece. Faça um levantamento de elementos que você conhece. 2 Comunicação e Expressão I Prof.: Neide Elias 1º SEMESTRE DE 2008 Indicadores do paratexto: título, índice, imagens, subtítulos, negrito, tamanho de letra PARATEXTO Etimologicamente o que rodeia ou o que…

partir desta unidade você será capaz de: ● constatar o tema da pesquisa como característica da curiosidade humana; ● identificar a implicação da pesquisa para a educação; ● perceber a importância da pesquisa para a sociedade; ● caracterizar e diferenciar os tipos de conhecimento; ● constatar a importância do conhecimento científico; ● identificar os princípios da organização da pesquisa. PLANO DE ESTUDOS Essa unidade está organizada em seis tópicos. Em cada um deles você…

e anotamos as dicas que o livro nos proporcionou. Como ser organizado 1. Se você não quer ter problemas novamente com os seus trabalhos, marque suas atividades numa agenda ou calendário. Você pode anotar datas de provas, dias que pretende reservar para estudar, entregas de tarefas etc. 2. 1. Se você não quer ter problemas novamente com os seus trabalhos, marque suas atividades numa agenda ou calendário. Você pode anotar datas de provas, dias que pretende reservar para estudar,…

construída socialmente. Sua forma exteriorizada, ou seja, as invenções, obras e criações são frutos de seu tempo e de seu meio. Sem bagagem cultural, não há produção artística nem científica. O desenvolvimento da criança encontra-se intrinsecamente relacionado à apropriação da cultura. A experiência individual é constituída na experiência social, histórica e coletiva. A criança age de forma reprodutiva - repete comportamentos que vê em pessoas com quem convive. Esta é uma…