No Ceará Existe Marcas Históricas De Distorções Socio Eco

diferentes áreas de atuação (artistas musicais e multimídia, VJs, diretores/ as, produtores/as, editores/as, compositores/as, diretores/as de arte e cenografia etc.), mas também a emergência das vozes e do fazer artístico de grupos identitários histórica e correntemente alijados do campo audiovisual dominante. Ao enfocarem as especificidades de diferentes contextos culturais e produtivos, os textos deste livro transitam entre os modelos gerais que Richard Dyer4 propôs a respeito da…

.......................................................................................................................................................................................39 5. CERRI, Luis Fernando. Ensino da História e consciência histórica. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2011................................................................................................................................................................................................41 6.

memória, para estudar e pesquisar a realidade brasileira, para difundir o pensamento do partido e das esquerdas, traz sempre a marca da pluralidade. É absolutamente fundamental deixar claro – e a sociedade brasileira já está profundamente convencida disso – que, nas últimas duas décadas, nenhum avanço democrático ocorreu na vida do país sem a participação do PT. Essa foi a marca fundamental do nosso diálogo com a sociedade. Pode-se gostar ou desgostar das posições do PT, mas não se…

fragmentação e pelo pragmatismo utilitarista. A Filosofia, se considerada como um pensar radical sobre o ser da Educação, instiga a indagação sobre a natureza do ato educativo, as possibilidades da educação como projeto de hominização, e as condições históricas do educar nas diversas temporalidades. A Educação, compreendida em perspectiva mais alargada do que a educação formal e institucionalizada, trata de processos de construção de subjetividades comprometidas com determinados…

ico N acional Ho m en a g e m pó s tu ma 5 e P atrimônio H istórico do Apresentar ao público um novo número da histórica e sempre atual Revista do Patrimônio Histórico Artístico Nacional, editada pelo Iphan, é como abrir as portas e janelas de uma casa brasileira. Dessas que preservamos com o prazer e o orgulho comprometido com a proteção e a difusão de nossas raízes históricas. Casa cheia de compartimentos e recantos, memórias, ruídos e cheiros, que convido o leitor a descobrir e…

........................................................................... Prefácio à edição brasileira de livro francês sobre cordel (2006) ....................... Discurso para os graduados pela Escola de Teatro da UFBA em (2006) ...... Nota histórica sobre a ABRACE (2003) ............................................................. Editorial de Memória ABRACE V: Anais do II Congresso (2002) .............. Editorial de Memória ABRACE IV: Livro de Resumos do II Congresso (2001) ..............

antirreformistas. O Brasil seguiu crescendo a partir da concentração da renda, impondo padrão de infraestrutura (aeroportos, portos, escolas, hospitais, teatros, cinemas, entre outros) para apenas parcela privilegiada do país. A exclusão social se tornou a marca da modernização conservadora. 7 P r oj e tos par a o B r asi l 8 Comunicação, Desenvolvimento, Democracia: Desafios brasileiros no cenário da mundialização mediática Em 1980, a economia nacional encontrava-se…

intervenção cultural, que eles entendem e denominam como o quinto elemento do Hip Hop. É sobretudo a forma de trabalhar o quinto elemento que distingue uma posse da outra. O enfoque desta pesquisa também recai sobre o processo de constituição histórica das posses,,suas relações com os meios de comunicação de massa e com o poder público das cidades analisadas; seus processos de lutas, negociações e trocas simbólicas. A partir da observação participante foi possível perceber como…

advindos do contínuo desenvolvimento da acelerada evolução humana (VAN BELLEN, 2005). O ideal da sustentabilidade busca um pleno desenvolvimento socioeconômico em equilíbrio com o meio ambiente e a qualidade de vida, procurando minimizar as distorções, discrepâncias e incongruências socioeconômicas e ambientais geradas pela busca desenfreada e desmedida pelo lucro e o progresso, que compromete o planeta e as gerações futuras. Os desafios da sociedade contemporânea exigem…

o trabalho. Para entender as especificidades da escola, bem como suas funções e modos de organização, vários autores têm se utilizado da categoria cultura escolar. Para Faria Filho (2007), a cultura escolar significa a forma como em uma situação histórica concreta e particular são articuladas e representadas, pelos sujeitos escolares, as dimensões espaço-temporais do fenômeno educativo escolar, os conhecimentos, as sensibilidades e os 1241 valores a serem transmitidos e a…