Niskier

enciais . Tipo de Avaliação: Avaliação e Frequência Bibliografia Básica: CREDER, Hélio. Ins talações elétricas . 14. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002. MEMEDE FILHO, João. Ins talações elétricas indus triais . 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001. NISKIER, Julio. MACINTYRE, Archibald J. Ins talações elétricas . 4.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000. Bibliografia Complementar: www.abinee.com.br BOSSI, Antonio. Ins talações elétricas . São Paulo: Hemus , 2002. CARDÃO, Cels o. Ins talações elétricas

resolver problemas, trazer à mente uma informação necessária, aplicar algum conhecimento a uma situação nova, o engajamento de muitos fatores (percepção, atenção e memória) é essencial se queremos fazer sentido ao texto. Como já afirmava Cunha; Niskier (1985):De modo geral, bibliotecas e salas de leitura são meios desestimulantes, carentes de uma política permanente de incentivo ao ato de ler. Estudantes são especialmente ignorados como leitores. As poucas iniciativas encontradas…

VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: questão histórica, social e de saúde1 Raquel Niskier Sanchez2 Maria Cecília de Souza Minayo3 Introdução Em seu sentido mais abrangente, definido na 8.ª Conferência Nacional de Saúde, em 1986, e consagrado na Constituição cidadã de 1988, a “saúde é a resultante das condições de alimentação, habitação, educação, renda, meio ambiente, trabalho, transporte, emprego, lazer, liberdade, acesso e posse de terra e acesso a serviços de saúde”. Ela é, pois,…

Arruelas; Abraçadeiras; Curvas de PVC rígidos; Caixas de PVC e ortogonal. Referências/Bibliografia Básica: - BOSSI, Antonio; SESTO, Ezio. Instalações Elétricas. 6 ed. Editora Hemus. - CREDER, Hélio. Instalações elétricas. 14 ed. Editora LTC. - NISKIER, Júlio; MACINTYRE, A. J. Instalações elétricas. 4 ed. Editora LTC.

Estudo de caso O ensino a distância nos proporciona uma grande flexibilidade de horário e local de realização de atividades, favorecendo ou não o cursista. Salientado que somente contribuirá se o mesmo organizar seu tempo/ horários. Segundo Niskier (2000) um dos pontos positivos da EAD seria o fato de ela combinar processos de educação e de comunicação em massa, o que propicia o alcance de um número muito maior de pessoas, pois a educação passa a dispor de recursos didático-pedagógicos como

o da minoria que detém a riqueza e o poder e o da grande maioria que nada tem e vive à margem do progresso. A influência marxista foi muito grande nos meios culturais brasileiros e, particularmente na área educacional. Conforme assinala Arnaldo Niskier, em Filosofia da Educaç ão, “o praxis marxista assumiu várias tendências; ora é a pedagogia do conflito, ora é a educaç ão transformadora (escola popular) ou ainda a educação contestat ória (escola progressista). Seus defensores atribuem à educaç

profissional e conduzido por pessoal qualificado. Desta forma, a cultura de projetos nas organizações deve ser criada, a sua implantação deve ser realizada de forma sistemática e os seus princípios colocados em prática da maneira mais adequada. Niskier e Blois (2003) citam ainda que o profissional de hoje, para ter sucesso no trabalho, precisa estar apto para reciclar e acrescentar conceitos, posturas e atitudes. Eles ressaltam que a educação continuada vem obtendo destaque, como…

ciência já comprovou que não existe uma raça “pura” da mesma forma que também não existe uma língua “pura”. Bagno relata como exemplo de posturas preconceituosa e desinformada em relação ao português falado no Brasil, como a do intelectual Arnaldo Niskier que faz queixa ao pouco apreço que devotamos sobre a leitura, fazendo comparação aos hábitos culturais franceses que tem um índice de 8 livros per capita por habitante, enquanto os brasileiros mal chegam a 2 livros. Mas, Bagno cita…

Bibliografia: LANDIM, Claudia Maria Ferreira. Educação a distância: algumas considerações. Rio de Janeiro, s/n, 1997. LUCENA, Marisa. Um modelo de escola aberta na Internet: kidlink no Brasil. Rio de Janeiro: Brasport, 1997. 10 NISKIER, Arnaldo. Educação a distância: a tecnologia da esperança; políticas e estratégias a implantação de um sistema nacional de educação aberta e a distância. São Paulo: Loyola, 1999. Páginas na Internet Página do Prof. Moran:…

mal preparados para lecionar a disciplina, pois como sabemos as crianças na fase primária tem mais facilidades para aprender naturalmente, e que geralmente tendem a gostar mais das disciplinas, que os professores mais se identificam, pois segundo Niskier (1991), não podemos justificar o mau desempenho em Matemática pela falta de aptidões, pois sabemos que ninguém nasce com aptidão para isto ou para aquilo, isso é uma conseqüência no decorrer da vida. A verdade é que as omissões e os…