Participação social na construção da cidadania

Participação social na construção da cidadania¹ Luciene César de Lima² Luciene_lima@live.com Tiago Rocha e Vasconcelos² tiagorochapopular@gmail.com Antonia Nilene Portela³ nilene@hotmail.com.br Justificativa O projeto que hora apresentamos surgiu através das reflexões sobre os problemas enfrentados em nossa sociedade, em especial da comunidade de Coreaú, no qual a escola estadual Flora de Queiroz Teles foi analisada quanto seu papel na formação de indivíduos críticos e através da observação e análise dos projetos existentes na mesma, pudemos constatar quão necessária é a construção da cidadania. Portanto, resolvemos promover discursões embasadas na mesma. Sabendo que vivemos em sociedade e que temos direitos e deveres para cumprir e para serem respeitados. O projeto busca uma participação mais efetiva da vida em comunidade, pensando não só em si mesmo, mas também no bem-estar de todos e assim exercer a cidadania, mesmo com pequenas ações. Os principais eixos temáticos da teia do Projeto são: Conceitos de cidadania, cidadania na Grécia antiga, Democracia, Comunidade, Diversidade, Direitos e Deveres. Os temas abordados no projeto buscam a formação dos cidadãos conscientes de seus direitos e deveres para com o meio que vive, com a participação consciente e responsável do indivíduo na sociedade. Portanto este trabalho justifica-se em promover debates e conscientizar alunos do ensino médio das escolas públicas da importância de se desenvolver a cidadania

entanto, um parecer do Conselho Nacional de Educação, deu autonomia às escolas e às redes de ensino para decidir o calendário. Nas 12 cidades-sede, os alunos serão liberados nos dias ou horários dos jogos do Brasil e os que acontecerem no local. Nas demais, isso acontece apenas nos jogos do país. Entre as escolas públicas, a decisão ficou a cargo das secretarias de educação dos estados e das prefeituras. “Todas as secretarias de educação discutiram democraticamente o calendário…

FVS – FACULDADE VALE DO SALGADO CURSO – BACHARELADO EM ENFERMAGEM DISCIPLINA – BIOLOGIA GERAL CITOLOGIA E GENÉTICA DOCENTE – HILDSON LEANDRO DE MENEZES Nilene Cunha Diógenes Jaguaribe, 10 de setembro 2009 SÍMBOLOS QUE PARTICIPAM DA COMPOSIÇÃO DO HEREDOGRAMA OU GENEALOGIA Através do estudo das genealogias é possível identificar várias formas de herança e, para isto, usa-se o heredograma (carta…

caracteres impressos em papel A4, fonte Times ou Arial 12, espaçamento simples, encadernado e contendo os seguintes tópicos: 1. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO: Nome: _______________________________ Matrícula nº ___________ Ano / Ciclo ___________ Modalidade _______________________ Endereço: R/Av.…

de madeira e manifestações patológicas causadas pela umidade. Os alunos do 9º semestre de engenharia civil pesquisaram artigos publicados em língua portuguesa sobre os temas, realizaram um resumo e elaboraram uma apresentação de 10 minutos. Segundo o professor da disciplina, Me. Eng. Civil Orlando Carlos Batista Damin, o seminário visa revisar e aprofundar os temas estudados nas aulas, bem como, preparar o futuro profissional a buscar, entender e divulgar informações - além do…

A realização do estágio, com um número mínimo de 360 horas; a partir do 8º ciclo é obrigatória, assim como é obrigatória a apresentação do Relatório Final de Estágio. O Relatório deve ser elaborado em caracteres impressos em papel A4, fonte Times ou Arial 12, encadernado e contendo os seguintes tópicos: 1. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO: Nome: _______________________________ Matrícula nº ___________ Ano / Ciclo ___________ Modalidade _______________________ Endereço: R/Av.…

Centro Universitário do Triângulo Curso Direito – Turma N3 Disciplina Introdução ao Pensamento filosófico Prof. José Horácio Santana Alunos: Ana Flávia Nobre Guimarães Ana Lúcia Martins Pereira Christian Novais Rufino Edson Martins Bento Michelle Carvalho Severo Nilene Alves O.Nascimento Questões para o texto: Um sentido para a vida – Frei Betto 1) Como o Autor caracteriza a “passagem” cultural da Idade Média…

Centro Universitário do Triângulo Curso Direito – Turma N3 Disciplina Introdução ao Pensamento filosófico Prof. José Horácio Santana Alunos: Ana Flávia Nobre Guimarães Ana Lúcia Martins Pereira Christian Novais Rufino Edson Martins Bento Michelle Carvalho Severo Nilene Alves O.Nascimento Questões para o texto: Um sentido para a vida – Frei Betto 1) Como o Autor caracteriza a “passagem” cultural da Idade Média…

debate é a chegada da tecnologia na sala de aula. A diferença de gerações é essencial nessa relação, mas há uma crise que cabe principalmente ao poder público resolver: a formação dos docentes ainda não contempla essa nova realidade e desafios. As lacunas de formação que fazem com que professores cheguem às escolas já defasados em relação ao uso da tecnologia são sentidas pelas secretarias de Educação. "Graduações e licenciaturas atualmente em seu currículo tratam a tecnologia e seus…

CARDOSO CARLITO MORAES FLÁVIA ARANTES TALLES AZEVEDO 7º Grupo: Direito a Privacidade, à imagem e as pessoas públicas– ART. 5º, X, CF e ART.12, 20 e 21, CC. GUSTAVO AUGUSTO GISELE RODRIGUES MARCOS ANTONIO ALVES MARCELO VIEIRA 8º Grupo: Direito A Criações Intelectuais (autoria científica, artística e literária) - Art. 5º, XXVII, XXVIII e XXIX, CF e art. 49, da Lei 9610/98 KELEN CRISTINA DE OLIVEIRA BRUNO ALESSANDRO SILVA MARCOS RODRIGUES LEANDRO DE MOURA COTA…