Nelly Coelho

coloridas. Na história ela não era discriminada como muitas pessoas negras na vida real, pois tinha um amigo coelho que a admirava muito e perguntava sempre como ela fazia para ser preta... A menina não sabia, mas sempre inventava: “cair na tinta preta”, “tomar muito café”, “comer muita jabuticaba”... e a menina já não sabia mais o que inventar. Mas, que pena! Nada adiantou, pois o coelho tentava ficar da cor da menina e não conseguia. A mãe da pequenina, ouvindo as suas invenções,…

QUADRO SÍNTESE CATEGORIAS DE LEITOR E SELEÇÃO DE HISTÓRIAS ADEQUADAS PROPOSTAS POR NELLY NOVAES COELHO CATEGORIA DE LEITOR *PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS LIVROS SELECIONADOS PRÉ-LEITOR: . SUBCATEGORIA: PRIMEIRA INFÂNCIA – 15/17 MESES AOS 3 ANOS. . SUBCATEGORIA: SEGUNDA INFÂNCIA – A PARTIR DOS 3ANOS. PRÉ-LEITOR – PRIMEIRA INFÂNCIA ( 15 MESES AOS 03 ANOS) A CRIANÇA INICIA O CONHECIMENTO DA REALIDADE QUE A RODEIA, ESTIMULADA PELOS CONTATOS AFETIVOS. É A CHAMADA FASE…

poeta e ensaísta brasileiro. Pertenceu às academias paulista e brasileira de letras. "Toda arte fala; mas a poesia é a única que fala a linguagem das palavras." Fundamentando-se nos postulados teóricos da estética praxista, utiliza-se dos de Nelly Novaes Coelho, o "mundo da bomba atômica", em que somos sobreviventes e espectadores desse cenário turbulento. Pode ser chamado de o "poeta da palavra", uma vez que trata os signos lingüísticos como se fossem peças de um brinquedo que ele…

havendo a finalidade em relação ao leitor de conscientizar sobre os fatos da vida, valorizando as pessoas que nos protegem por toda a vida e não aquelas que são falsas e nos enganam por um dia. - Referências: - COELHO, Nelly Novaes. Literatura Infantil: teoria, análise, didática. São Paulo: Ática, 1991. - Disponível em: http://pensador.uol.com.br/autor/esopo/biografia/. Acesso em 14/05/14 às 17:23h - SILVA, Aline Luiza Da. Trajetória da Literatura…

aspectos teóricos dos contos de fadas, sua utilização no processo de ensino aprendizagem e como o mesmo pode influenciar no psicológico da criança. Com base na literatura referente ao tema, principalmente: Bettelhem (2002), Corso (2006), Vigotsky (1999), Coelho (2009) Gigglio (1991), entre outros, esperamos alcançar nossos objetivos. Contar historia é fundamental para o desenvolvimento da criança possibilitando assim o seu papel como um ser social ajudando sua adaptação em situações…

destas situações. Sendo assim, é importante que ele tenha conhecimentos sobre este elemento tão importante e também saiba como utilizá-lo de forma que se preserve a função real da literatura. Um projeto que privilegie a literatura infantil, segundo Nelly Novaes[6], deve ter claro a concepção de infância, enxergar a literatura como um fenômeno da linguagem, estabelecer relações entre literatura, história e cultura, entender a leitura como um diálogo entre o leitor e o texto tendo…

Com base no texto lido da adaptação do conto “João e Maria”, responda o que se pede: 1 – O texto lido configura-se como um exemplo de Literatura Infanto-Juvenil. Com base no pensamento de Nelly Coelho, no texto “Literatura Infanto-Juvenil: arte literária ou pedagógica?”, desenvolva argumentos que reforcem essa afirmação. Desenvolva suas ideias em um texto de, no mínimo, 10 linhas. Muito se discute acerca da Literatura Infanto-Juvenil, especialmente sobre as suas características e…

aplicar esse conteudo de forma muito criativa e dinamica para seus alunos. Bibliografia * CASHDAN, Sheldon. 'Os 7 pecados capitais nos contos de fadas: como os contos de fadas influenciam nossas vidas'. Rio de Janeiro: Campus, 2000. * COELHO, Nelly Novaes. 'O Conto de Fadas'. São Paulo: Ática, 1987. * FRANZ, Marie-Louise von. 'O feminino nos contos de fadas'. Petrópolis,RJ: Vozes, 1995. * GELDER, Dora Van. 'O mundo real das fadas'. São Paulo: Pensamento, 1986. *…

do texto, transpor, para sua reaidade as emoções descritas pelos autores,somente lendo a muito a criança desenvolverá seu senso critico. Formando opiniões proprias,formulando criterios, encontrando novos valores. Referencias bibliograficas COELHO,Nelly. Literatura Infantil:Teória- Análise –Didática. 5 ed. São Paulo: Ática

A importância das fábulas e La Fontaine Fábulas são contos em que os personagens são normalmente animais que falam e tem uma breve conclusão moralista. NELLY COELHO (2000, p.165) a define como a narrativa de uma situação vivida por animais que alude a uma situação humana e tem por objetivo transmitir certa moralidade. "Fábula é uma narração alegórica, quase sempre em versos, cujos personagens são, geralmente, animais, e que encerra em uma lição de caráter mitológico, ficção, mentira,…