Natureza E Identidade Pedagogica

também chamadas inatistas atribuem primazia aos fatores biológicos do desenvolvimento. [...] A educação e o ensino devem adaptar-se à natureza biológica e psicológica da criança e às tendências de seu desenvolvimento que já estariam basicamente prontas desde o nascimento. A finalidade da educação seria trazer à tona,”tirar para fora”, o que já existe na natureza do indivíduo. (p. 74) As concepções pragmáticas concebem a educação como um processo imanente ao desenvolvimento humano, cujo…

considerado o documento de identidade da escola. É um conjunto de diretrizes que norteiam a prática pedagógica. A LDB (9394/96) indica as diretrizes e bases sob as quais se deve estruturar e organizar o sistema escolar, mas não define como se deve realizar o trabalho específico da instituição escolar No art. 12, a LDB afirma que os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as de seu sistema de ensino, terão a incumbência de: elaborar e executar sua proposta pedagógica.…

NATUREZA E IDENTIDADE Pedagogia e Pedagogo NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA O trabalho situa um pouco sobre o que é Pedagogia? E quem é o Pedagogo? baseado na pesquisa em livros, autores, sites, revistas do professor e material didático. Deste modo vejamos algumas colocações encontradas: A Pedagogia é a ciência da educação, teoria e prática Do ensino, teoria que investiga a teoria e a prática nos seus vínculos com a…

movimento histórico, situa-se, também, a formação do Pedagogo, cujas discussões remetem-nos à questão central da identidade desse profissional. O cenário contemporâneo, cujas características vimos mapeando, constrói-se de mudanças revolucionárias no que tange ao trabalho, às relações epistemo-sociais dele decorrentes, à tecnologia e à formação profissional. De igual modo, as identidades do Curso e de seus profissionais, quer no processo de formação inicial, quer no de formação…

– c a p í t u l o : 1 – As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação José Carlos Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e…

FUNDAMENTAL I.................5 2.2. A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I............6 2.3. A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL..........................7 2.4. DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE.................................................................................................................9 3. CONSIDERAÇÕES…

Tendo em vista o próprio movimento politíco educacional do nosso país e os avanços e retrocessos que acompanham a trajetória histórica do pedagogo no contexto escola buscam-se caminho e respostas junto aos especialistas da aréa quanto a sua identidade e atuação. As atividades genericas do professor pedagogo inicialmente criticado por sua funçao fragmentada no interior da escola passou-se a discutir a validade ou possível extinção de sua função até se chegar, atualmente, à preucupação com sua

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia Karoline cardoso de sousa Natureza e identidade da pedagogia O que é pedagogia?, quem é o pedagogo? Brasília 2014 Karoline Cardoso de Sousa Natureza e identidade da pedagogia O que é pedagogia, Quem é o pedagogo? Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná

tratamento a ser adotado para os conteúdos curriculares. Da mesma forma, as áreas apresentadas para a organização curricular não diferem substancialmente daquelas constantes do documento original, ainda que antecedidas por considerações psico pedagógicas de maior fôlego. O resultado do trabalho da CEB consubstanciado neste parecer, está assim em sintonia com o documento encaminhado pelo MEC e integra-se, como parte normativa, às orientações constantes dos documentos técnicos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Licenciatura em pedagogia Láislye Mesquita da Silva NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É PEDAGOGIA, QUEM É O PEDAGOGO COLATINA 2014 Láislye Mesquita da Silva NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É PEDAGOGIA, QUEM É O PEDAGOGO Trabalho interdisciplinar individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem,…