Natureza E Cultura Desenvolvimento

produzir conhecimento, buscando integrar as diferentes dimensões dos fenômenos estudados. Com isso, pretende superar uma visão especializada e fragmentada do conhecimento em direção à compreensão da complexidade e da interdependência dos fenômenos da natureza e da vida. Na prática educativa, a adoção de uma proposta interdisciplinar implica uma profunda mudança nos modos de ensinar e aprender, bem como na organização formal das instituições de ensino. O que freqüentemente ocorre é uma…

AULA 02 - CULTURA Essa aula visa apresentar o conceito antropológico de cultura e o seu desenvolvimento, para que se compreenda a diversidade cultural que marca a espécie humana, e também mostrar a influência que a cultura exerce no comportamento social e como diversifica a humanidade, apesar da sua unidade biológica. A conciliação da unidade biológica com a diversidade cultural da espécie humana é um dilema que percorre a história e é o ponto central de muitas polêmicas. Por isso,…

Da Natureza à Cultura O limite entre Natureza e Cultura sempre foi, sem dúvida, um dos debates mais calorosos, senão dentro da Antropologia, entre a Antropologia e as outras ciências. A importância da determinação daquilo que é natural e daquilo que é cultural é justamente o debate daquilo que pode ser determinado ou não pela ordem biológica. "Onde acaba a natureza? Onde começa a cultura?" [Levi-Strauss:1976, p. 42]. Para o autor, esta questão é fundamental para a própria disciplina

Ciência, reflexão, teoria filosófica, sobre a humanidade e sua cultura, tendo como objetivo o estudo completo sobre o homem que é centro de suas preocupações, buscando questionar sua totalidade, como ser biológico pensante e participante da sociedade, como sua origem, corpo humano, diferenças físicas, surgimento, etnias, raça, religião, alimentação, comportamento, desenvolvimento e sua perpetuação, sua função como criador de cultura e fazedor de história, para tentar chegar a compreensão…

Ciência, reflexão, teoria filosófica, sobre a humanidade e sua cultura, tendo como objetivo o estudo completo sobre o homem que é centro de suas preocupações, buscando questionar sua totalidade, como ser biológico pensante e participante da sociedade, como sua origem, corpo humano, diferenças físicas, surgimento, etnias, raça, religião, alimentação, comportamento, desenvolvimento e sua perpetuação, sua função como criador de cultura e fazedor de história, para tentar chegar a compreensão…

pós-modernismos] 120 Marxismo e cultura: contraponto às perspectivas pós-modernas David Romão Teixeira Mestre em Educação pela UFSC e professor da UFRB Fernanda Braga Magalhães Dias Mestranda em Educação pela UFSC e professora da REE/Bahia Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar a contribuição do marxismo ao debate sobre a cultura, destacando suas principais orientações e contrapontos ao debate pós-moderno. Expõe um panorama sintético do debate sobre cultura na atualidade,…

ROSANGELA GONZAGA TEIXEIRA VANESSA ALVES GONÇALVES DA NATUREZA DA CULTURA OU DA NATUREZA À CULTURA Porto Velho, RO – Março de 2014. INTRODUÇÃO Há quatro séculos antes de cristo, segundo Confúcio afirmava que ‘’ a natureza dos homens é a mesma, são seus hábitos que os mantém separados’’. Portanto o comportamento dos homens é a cultura, citado por ele como ‘’hábitos’’. Nota-se que os costumes adotados por povos distintos sempre foi motivo

CULTURA ORGANIZACIONAL – texto 1 A palavra em voga hoje em dia, chama-se cultura. Podemos defini-la usando as mais diversas expressões. Está inserida nos meios de comunicação, na sociedade, nos debates e nas famosas conversas cotidianas e nos deletérios discursos políticos. O velho jargão popular afirma que ela vem do berço, mas a predominância está encravada no meio. Muitos afirmam ser produto do homem, acrescentado a uma boa educação e uma moral ilibada, adquirida no decorrer da vida,…

A INTERPRETAÇÃO DAS CULTURAS FORTALEZA 2013 MÁRCIA EUGÊNIA DE S. D. FEITOSA A INTERPRETAÇÃO DAS CULTURAS Resenha da disciplina de Antropologia do curso

Método Comparativo em Antropologia Social”. O evolucionismo social criticado por Boas aborda que as sociedades se encontravam em estágio diferentes de evolução, não só em termos educacionais como também em questões de desenvolvimento. Assim o evolucionismo identificava, por exemplo, culturas nativas como primitivas, considerando que suas sociedades (a dos evolucionistas sociais) seriam mais avançadas. Para eles, o fato de ocorrerem fenômenos semelhantes em épocas e lugares diferentes,…