Nas Frases A Seguir Identifique E Comente As Referencias

RELATÓRIO DAS AULAS RELATÓRIO 01: 1° ano B, aula 1 e 2 ( 25 de Setembro de 2012).  O professor iniciou a aula passando um trabalho para que todos fizessem um Jornal Informativo para completar a pontuação dos 30% da nota. A seguir iniciou um novo assunto “Encontro Consonantal”, o conteúdo foi muito bem explicado. Os alunos estavam meios dispersos porque estavam ali duas estagiárias que ficaram por um longo período, por isso conversavam e ficaram curiosos para saber como seriam as aulas

palavras, de um dos capítulos deste livro. Solicite que um colega ou professor leia esta resenha, fazendo comentários, críticas e sugestões. Com as contribuições sugeridas, reescreva o texto, buscando o seu aprimoramento. 4 Ao ler um livro, anote as frases que você não entendeu, as idéias com as quais não concordou e os erros de digitação ou de redação que você encontrou. Depois escreva para o autor, por carta ou e-mail, apresentando uma síntese das suas conclusões. 5 Procure em…

07 13, 34, 35, 40 Ambiente e saúde – capítulo 08 14, 15, 24, 36 I. QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÃO 01 (Descritor: relacionar as características do bioma com sua posição geográfica) Assunto: Principais biomas terrestres As imagens a seguir apresentam 3 grandes ecossistemas e a distribuição dos biomas terrestres no planeta. Fonte: Biologia César e Sezar. Adaptado. Considerando a posição geográfica e as características dos ecossistemas representados pelas figuras,…

2006 Complementar: 1) MENDES, J. T. G. Economia: Fundamentos e Aplicações. São Paulo: Prentice Hall, 2004. 2) TROSTER, L. R; MOCHÓN, F. Introdução à economia. São Paulo: Makron Books, 2002. 3) VICECONTI, P. E. V. Introdução à economia. São Paulo: Frase, 2003. Suplementar: Sites para Pesquisa: Conselho Regional de Economia – www.coreconsp.org.br; Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada – www.ipea.gov.br; Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – www.ibge.gov.br; Banco…

dos(as) colegas. Compare os relatos, observando o que há de semelhante e de diferente nas experiências narradas. Esse registro será retomado em atividades posteriores. Estudo do texto Em grupos, leiam o capítulo 1, atentando para os tópicos a seguir. 9 Alfabetização e letramento0507finalgráfica.pmd9 05/07/2007, 15:33 Atividade 1 Procurem perceber, no texto, aspectos levantados nas suas memórias. Há experiências semelhantes às suas? Em que sentido? Discutam com o grande…

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3 - Com referência ao nível de integração entre o estagiário e a empresa, assinalar: Houve treinamento para adaptação? Sim ( ) Não ( ) Houve adaptação espontânea? Sim ( ) Não ( …

particular, elas envolvem tipos de raciocínio fundamentalmente distintos e opostos ao raciocínio científico. 2. Qual a idéia que o autor tenta refutar? R: Tais modalidades de representação da vida social nada têm em comum com a sociologia. 3. A frase: ´´Isso faz tanto sentido quando ligá-la ás formas pré-Filosóficas do pensamento`` foi elaborada pelo autor como uma afirmação ou como uma ironia?Justifique. R: Irônica. Pois toda cultura dispõe de técnicas de explicação do…

serventia, as coisas concretas, que também de pão abstrato se nutre o homem. ATIVIDADE 3 1. Segundo o texto, a organização que envolve a propaganda provoca mudanças no comportamento das pessoas. Com que frase do 2º parágrafo o autor demonstra essa idéia? 2. Como você interpreta a frase: “As lojas fazem tudo por amor”. 3. Você é uma pessoa que observa propagandas? Que recursos usados nessas mensagens publicitárias chamam a sua atenção? Justifique sua resposta. 4. De…

RESPOSTA CORRETA 2 – ESCREVER BEM = COMUNICAR BEM = TORNAR COMUM 3 – ESCREVER BEM = PERSUADIR INTERFERÊNCIA QUE IMPEDEM A COMUNICAÇÃO 1 – INTERFERÊNCIA FÍSICA: dificuldade visual, má grafia das palavras, cansaço; 2 – INTERFERÊNCIA VISUAL: palavras ou frases complicadas ou ambíguas, diferenças de nível social, etc; 3 – INTERFERÊNCIA PSICOLÓGICA: agressividade, aspereza, antipatia, etc. Elementos da Comunicação FUNÇÕES DA LINGUAGEM REFERENCIAL  EMOTIVA POÉTICA…

não é necessariamente global.(...) Mas, mesmo se é localizado, o movimento social não deixa de recorrer a um princípio de totalidade. (Alain Touraine. Os movimentos sociais. In: Sociologia e Sociedade. Marialice Foracchi e José de Souza Martins) Identifique a afirmativa que apresenta os princípios que orientam as ações dos movimentos sociais. a) Uma central operária como a CUT perde sua identidade com a classe trabalhadora ao ser incorporada na base de um governo de esquerda. b) Um…